大隊(duì)部.大楊樹下！

關(guān)于林晚晚的安排還在商討之中，只是現(xiàn)場一片沉默。

將僅有的小學(xué)老師的名額讓給林晚晚，大多數(shù)人心里是不樂意的。

原因也簡單，畢竟整個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，像老師這樣輕松地崗位實(shí)在是不多。

大家伙兒都想將這個(gè)崗位留給自己的親人，而不是給一個(gè)外人！

李豐年輕咳一聲，而后說道：“不要不吭聲，同意還是反對，都把自己的想法說出來！”.五6

話音剛落，就聽張根旺磕了磕旱煙鍋，而后說道：“我不同意！”

接著他看了看眾人，而后說道：“我也同情林知青的遭遇，但是同情歸同情，造成這種情況的又不是我們，所以沒必要什么好處都給她，大家說是這個(gè)理不？”

梁峰也點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“我同意根旺哥的意見，林知青的情況我們雖然確實(shí)應(yīng)該照顧，但是給她安排點(diǎn)清閑的活兒就行了，沒必要將老師的崗位讓給她！”

見有人帶頭了，其他幾個(gè)人也紛紛附和，總而之大家伙兒都不大同意讓林晚晚當(dāng)這個(gè)小學(xué)老師。

李豐年看了周揚(yáng)一眼，意思是現(xiàn)在的情況難辦啊，大家伙都反對，他也沒辦法！

他雖然是八寶梁村的支書，但也僅僅只是支書，而不是土皇帝。

這里的一切都還是要遵循民主集中制的原則，集體的意志不容反對。

看到這么多人反對林晚晚當(dāng)小學(xué)老師，周揚(yáng)并沒有生氣。

從情感上來講，林晚晚的遭遇確實(shí)讓人同情，但是從這些老百姓的角度來講，他們說的又何嘗沒有道理。

更何況以這些人的眼界和思想覺悟，他們想不到一些事情也是情有可原，因此周揚(yáng)知道該是自己說話的時(shí)候了。

只見他突然站起身來，然后說道：“我說說自己的意見吧！”

頃刻間，眾人的視線都定格在了他的身上！

別看周揚(yáng)只是一個(gè)外來的知青，職務(wù)也不過是生產(chǎn)隊(duì)的副隊(duì)長，但是他在村民們心目中的威望卻不小。

不僅僅是因?yàn)樗F(xiàn)在的是給國家秘密部門工作的大人物，更重要的是他這一兩個(gè)月來的所作所為。

在過去的兩個(gè)月來，他先是近乎以一己之力扳倒了為禍一方的陳建英一家，同時(shí)還為村里解決了天旱缺水的大問題，確保了今年糧食的豐收。

現(xiàn)在他又要帶著社員們養(yǎng)豬致富，所以他在社員們的心目中的威望日漸提升。

“各位，我的意見是，村里的那個(gè)小學(xué)老師的名額必須給林晚晚，這是我們所有人欠她的！”

聽到周揚(yáng)的話，所有人都愣住了！

大家其實(shí)猜到了周揚(yáng)肯定是支持林晚晚的，一方面是他們本身都是插隊(duì)的知青，情感上有認(rèn)同。

另一方面是，在扳倒陳建英一家這件事兒上，林晚晚幫了周揚(yáng)大忙。

即便是投桃報(bào)李，他也應(yīng)該為林晚晚說話。

但是大家伙卻沒有想到周揚(yáng)的語氣竟然是這樣的堅(jiān)決和不客氣，當(dāng)下就有人不樂意了。

“周知青，什么叫做是我們所有人欠她的，欺負(fù)林知青的是陳家那幫惡棍，關(guān)我們什么事兒？”

“就是嘛，我們也同情她，但我們不欠她什么！”

“誰欺負(fù)她找誰去，和我們有什么關(guān)系...”

........

聽到眾人你一我一語的反駁著周揚(yáng)的話，語中滿是不忿。

周揚(yáng)并沒有立即解釋，而是認(rèn)真的看向在場的眾人。