秦學(xué)義過(guò)來(lái)后，先是和周揚(yáng)打了聲招呼。
然后便對(duì)著姜軍說(shuō)道：“姜隊(duì)長(zhǎng)，三號(hào)池剛剛開(kāi)封，我已經(jīng)親自檢測(cè)過(guò)了，沒(méi)有問(wèn)題！”
“那行，那我們就從3號(hào)池開(kāi)始裝！”
說(shuō)完，姜軍便立即指揮車(chē)隊(duì)的司機(jī)，將車(chē)子開(kāi)往不遠(yuǎn)處的3號(hào)發(fā)酵池。
而周揚(yáng)等人則是跟在車(chē)子后面，也一起走了過(guò)去。
待到達(dá)地頭后，已經(jīng)等著裝車(chē)的社員，當(dāng)即掀開(kāi)發(fā)酵池上面的草簾子以及棉窗簾，開(kāi)始通風(fēng)。
經(jīng)過(guò)十幾天的發(fā)酵，即便室外的溫度已經(jīng)降到了零下，但是這些生物飼料內(nèi)部的溫度很高。
簾子掀開(kāi)的瞬間，大量的熱氣冒了出來(lái)，白乎乎的一片，相當(dāng)?shù)膲延^(guān)！
此外，干燥的草粉經(jīng)過(guò)發(fā)酵之后，也全部變成了糊糊狀，就像是沼澤地里的淤泥一樣。
只不過(guò)顏色方面要淺一些，還泛著綠！
由于已經(jīng)檢驗(yàn)過(guò)了，所以也不需要多余的步驟。
在李建軍的指示下，幾個(gè)腳穿雨鞋的社員順著事先修好的臺(tái)階走到發(fā)酵池邊，然后用桶將里面發(fā)酵好的飼料提到上面。
而此時(shí)，車(chē)上也有幾個(gè)社員！
他們負(fù)責(zé)將桶里的飼料用勾繩拉到車(chē)上，并倒入特制的鐵制容器中。
盡管這樣的裝運(yùn)模式著實(shí)有些耗費(fèi)人力物力，但卻也是目前唯一可以長(zhǎng)途運(yùn)輸這種生物飼料的方式了。
周揚(yáng)沒(méi)有在這邊久待，在社員們忙著裝車(chē)的時(shí)候，他將秦學(xué)義叫了出來(lái)，然后讓他帶著自己去實(shí)驗(yàn)室看看。
聽(tīng)說(shuō)村里的實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)大了不少，且秦學(xué)義從省城弄來(lái)不少儀器和學(xué)生，但是周揚(yáng)卻還沒(méi)來(lái)得及看看。
正好秦學(xué)義在，便打算讓他帶著自己去瞧瞧。
路上周揚(yáng)問(wèn)了問(wèn)秦學(xué)義縣里的那個(gè)計(jì)劃，他知道這事兒是秦學(xué)義從中牽的線(xiàn)。
據(jù)秦學(xué)義說(shuō)，縣里是在他動(dòng)身前往京城的第二天就通過(guò)了李長(zhǎng)青提出的這個(gè)計(jì)劃。
隨后，李長(zhǎng)青帶著縣里財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局、畜牧局組成的工作組，跟著秦學(xué)義去了趟省城。
在省城，農(nóng)牧學(xué)院的康院長(zhǎng)以及良種場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，帶著李長(zhǎng)青等人詳細(xì)的考察了一下省城周?chē)拈L(zhǎng)白豬培育場(chǎng)，又考察了幾個(gè)大型養(yǎng)殖場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)綜合考慮，李長(zhǎng)青等人最終和省農(nóng)牧學(xué)院達(dá)成協(xié)議，采購(gòu)三萬(wàn)頭小豬仔給那些受災(zāi)的生產(chǎn)隊(duì)。
而農(nóng)牧學(xué)院這邊得知云山縣政府是給受災(zāi)的老百姓采購(gòu)的，當(dāng)即決定將價(jià)格從原來(lái)的八元一頭降到元！
不過(guò)由于現(xiàn)在達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的小豬仔只有九千頭不到，所以決定分三批交付。
考慮到八寶梁村從一開(kāi)始就要一批，所以秦學(xué)義將拉回來(lái)的這8880頭小豬仔中的800頭留給了八寶梁村，剩下的才是縣里的。
而縣里已經(jīng)將那批小豬仔分下去了，并且還給那些生產(chǎn)隊(duì)提供了部分飼料，剩下的則是要肉聯(lián)廠(chǎng)給提供。
有了這批小豬仔，受災(zāi)生產(chǎn)隊(duì)的社員們恐慌的情緒穩(wěn)定了許多！
兩人邊走邊說(shuō)，很快就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。
相比于之前簡(jiǎn)單的三間土坯房，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)初具規(guī)模了。不但房屋的數(shù)量增加到了9間，而且還分出了居住區(qū)、試驗(yàn)區(qū)等功能區(qū)。
除此之外，實(shí)驗(yàn)室四周也筑起了圍墻。
雖然都是土坯墻，也不高，但是已經(jīng)像模像樣的了。
最重要的是，當(dāng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后，周揚(yáng)發(fā)現(xiàn)里面多了不少實(shí)驗(yàn)儀器。
雖然大部分的儀器周揚(yáng)都覺(jué)得太落后了，但是能在八寶梁村這樣的窮鄉(xiāng)僻壤看到這些科學(xué)儀器，這本身就是一個(gè)奇跡。
看到秦學(xué)義帶著周揚(yáng)這個(gè)陌生人走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)二十多歲的小伙子當(dāng)即過(guò)來(lái)打招呼：“老師，您回來(lái)了！”
“嗯，小王你過(guò)來(lái)，我給你介紹一下，這就是我之前和你經(jīng)常說(shuō)起的周揚(yáng)周知青！”
隨后秦學(xué)義又對(duì)著周揚(yáng)說(shuō)道：“王一鳴，我的學(xué)生！”