“真是乖??！”

“而且長得好精致好可愛，肉乎乎的，好招人稀罕?。　?

“下午可以讓別的小朋友多和崽崽一起玩，崽崽雖然很少說話，但是性子特別穩(wěn)。”

“完全可以！”

……

午休的時(shí)候，有兩個(gè)小朋友午睡做夢哭起來了，老師又是一番安慰。

好在哭的不算厲害，哄著哄著又睡著了，沒有把別的小朋友們吵醒。

午休結(jié)束后，小朋友們一個(gè)接一個(gè)醒來。

有些還沒醒，老師們也不強(qiáng)行叫起來，而是留一個(gè)老師繼續(xù)守著，另外兩個(gè)老師組織醒來的小朋友排隊(duì)上廁所洗漱。

下午三點(diǎn)整，除開崽崽別的小朋友都醒了。

小朋友開始加餐，吃水果點(diǎn)心，崽崽還在睡。

班主任孫老師中途叫了崽崽兩次，崽崽依然呼呼大睡。

下午還有音樂課和籃球課，但是依然沒能將崽崽吵醒。

孫老師不淡定了。

其余兩個(gè)老師也著急了。

“這……再叫叫吧，不然再過一個(gè)半小時(shí)，都該放學(xué)了?！?

孫老師再叫，甚至輕輕拉了拉崽崽的小胖手。

“崽崽，起床了?！?

“崽崽~~該起床了~~”

回應(yīng)孫老師的，是崽崽砸吧砸吧小嘴兒，然后奶呼呼的呼吸聲。

孫老師：“……”

擔(dān)心崽崽有什么問題，孫老師不得不叫了校醫(yī)過來檢查。

檢查完畢，校醫(yī)又是好笑又是無奈地?cái)倲偸帧?

“孫老師，孩子只是睡著了，睡的特別沉?！?

孫老師：“……”

除開崽崽，班上還有二十多個(gè)小朋友，孫老師不能一直叫崽崽，只好繼續(xù)先帶別的小朋友做游戲，上音樂課和籃球課。

下午四點(diǎn)半，小班的朋友們已經(jīng)開始排隊(duì)洗手，收拾書包準(zhǔn)備放學(xué)了。

崽崽依然躺在小床上睡的那叫一個(gè)香。

孫老師再次去叫她。

這次聲音比上次大了些，依然還在睡。

孫老師伸手將崽崽抱起來：“崽崽，醒醒，放學(xué)了~~”

“呼！”

“呼！”

“呼！”

……

孫老師無奈，不得不再次提高聲音，同時(shí)捏捏崽崽肉乎乎的小臉。

“崽崽，醒醒，放學(xué)了呀~”

“崽崽~”

……

睡夢中的崽崽感覺有人碰到她了，但是感覺好困還想睡。

于是翻個(gè)身，繼續(xù)睡。

有人還捏她的臉，崽崽皺皺小眉頭，小胖手扒拉一下，將捏她臉的手扒拉開，繼續(xù)睡。

孫老師：“……”

班上所有小朋友都被家長接走后，一直在校門口等著接崽崽的羅管家和霍司爵霍司晨依然沒看到崽崽出來有些納悶兒。

“崽崽呢？”

孫老師抱著崽崽從教室里出來，看著一大兩小三人笑的一臉尷尬無措。

“那個(gè)……羅先生，霍二少爺霍三少爺，崽崽……還沒醒?！?

孫老師很尷尬。

一個(gè)月上百萬的天價(jià)幼兒園，結(jié)果孩子上學(xué)第一天睡了一下午，這……作為班主任，孫老師表示她真的不好跟家長交代。

作話：孫老師：這高工資拿的……沒底氣啊