“你們?cè)谫|(zhì)疑我的專業(yè)嗎？那花真的無(wú)毒，相反，那個(gè)幾個(gè)紅果實(shí)叫米紅果，微量毒素，果汁會(huì)令皮膚奇癢無(wú)比。這小女孩知道的東西還挺多。”

節(jié)目組立刻把專家的解釋用彈幕的方式加紅加粗的放出來(lái)，安撫了炸鍋了的網(wǎng)友們。

哪知，這只是一個(gè)開頭。

小鴨領(lǐng)著幾個(gè)孩子一路找一路吃，時(shí)不時(shí)蹲下來(lái)，時(shí)不時(shí)跳上樹，這里摘一個(gè)，那里挖一個(gè)。

“這是野樹莓，也好吃，酸甜酸甜的呢！”

“呀，這里有巴蜀的種子，軟嘰嘰的！給！嘗嘗！”

“追追別碰！那個(gè)葉子底下藏著很多小蟲蟲的！”

“豆丁哥哥快收腳！那里有螞蟻窩！會(huì)咬你的！”

“奶糕弟弟，這個(gè)不許吃哦，有毒的！會(huì)肚子痛痛！”

就這么簡(jiǎn)單的一段路，植物專家和安保人員好幾次想出手都沒有用武之地。

年紀(jì)輕輕的小鴨如同一個(gè)移動(dòng)的百科全書，嘰嘰喳喳的引導(dǎo)他們。

走了沒多久，每個(gè)小朋友的口袋里都多了很多好吃的，都是他們?cè)诔鞘欣飶膩?lái)沒吃過(guò)的東西，小臉上都涌出了滿足的笑容。

追追滿是崇拜的說(shuō)道：“小鴨子姐姐好棒呀！好厲害呀！什么都知道！”

從被收養(yǎng)后總是有些靦腆羞澀不敢開口的小鴨終于露出了燦爛的笑容，“都是我爸爸教我的！”

她有兩個(gè)爸爸，一個(gè)教她在山里長(zhǎng)大認(rèn)識(shí)很多果實(shí)的爸爸，一個(gè)雖然經(jīng)常不見了，可是會(huì)給她講故事的爸爸。

她好想爸爸呀......

嗯，兩個(gè)都想！