這個(gè)小男孩，是在粥粥被抓的前一天，被假女人和司機(jī)給抓到的。

因?yàn)樽サ耐恚€沒(méi)有來(lái)得及受到假女人的折磨，假女人和司機(jī)就被厲景戰(zhàn)一網(wǎng)打盡，上交給國(guó)家了。

在家里蹲著無(wú)聊，一大早小男孩就沒(méi)有任何的心理陰影，就吵著鬧著要來(lái)上學(xué)了。

幼兒園的老師對(duì)于小朋友們的反應(yīng)都很關(guān)心，看到小男孩一直在盯著廣播大喇叭看著，就走過(guò)來(lái)，柔聲的問(wèn)著：“洋洋，在看什么呢？”

洋洋指著廣播，平靜的說(shuō)著：“老師，廣播里面說(shuō)的厲粥粥，我認(rèn)識(shí)?！?

他認(rèn)識(shí)厲粥粥，但是厲粥粥不認(rèn)識(shí)他。

“洋洋原來(lái)認(rèn)識(shí)厲粥粥小朋友吖？那要不要過(guò)去，跟厲粥粥小朋友打個(gè)招呼呢？”李老師提議。

本來(lái)，洋洋就不怎么愛(ài)說(shuō)話。

自從被綁架回來(lái)，今天看上去更加的沉默了。

雖然她也想不明白，為什么洋洋的家長(zhǎng)，還會(huì)將洋洋送過(guò)來(lái)上課。但是已經(jīng)在學(xué)校里了，那她身為老師就應(yīng)該要肩負(fù)起小朋友的心理健康問(wèn)題。

很難得，洋洋小朋友對(duì)厲粥粥小朋友這么關(guān)心。

想來(lái)，應(yīng)該是關(guān)系很好了？

洋洋聽(tīng)了李老師說(shuō)的話，有點(diǎn)兒遲疑。

他，很想過(guò)去，跟厲粥粥同學(xué)說(shuō)話。

昨天晚上，他感覺(jué)到厲粥粥同學(xué)被綁架了，還能如此的鎮(zhèn)定，還來(lái)安慰其他的小朋友們，簡(jiǎn)直是太勇敢了！

“好......”

“那走吧，老師帶著你去跟好朋友說(shuō)說(shuō)話。”李老師很開(kāi)心，洋洋能對(duì)事情充滿了興趣。

這表示，小朋友的心里還沒(méi)有受到很?chē)?yán)重的創(chuàng)傷。_k