看到穆箏帶著慕慕下來，安南笙一點(diǎn)都不例外。

揉了揉慕慕的頭道：

“慕慕看著不像排斥學(xué)校，這就說明她以前很可能上過學(xué)，現(xiàn)在可能只是不愿意跟你分開，慢慢來吧?！?

穆箏也知道不能著急，又耐著性子哄：

“寶貝你在這里等媽媽一會兒，媽媽上去找老師說幾句話。”

怎么也得跟班主任聊幾句，不能就這么走了。

但是慕慕依然抓著她的手。

穆箏就有點(diǎn)生氣，語氣不由有些嚴(yán)厲：

“慕慕，媽媽知道你能聽懂我說話。媽媽不走，媽媽只是找老師聊幾句，然后我們就回家，行嗎？”

慕慕看著她的臉色，大概察覺到媽媽生氣了，突然一把抱住了穆箏的脖子

而且抱得很緊。

得，這下更別想松開了。

安南笙就道：“帶著慕慕一起吧，我陪你們，咱們直接找校長?！?

慕慕特殊，肯定是要直接找校長的，有些話還是需要校長親口吩咐下去才行。

聊的比較順利，班主任老師看著也是個親和力比較強(qiáng)的，表示以后慕慕來上學(xué)了會格外注意，當(dāng)場就加了穆箏和安南笙的電話。

然后穆箏就帶著慕慕去公司，安南笙也去了公司。

足足半個月，林楓終于回來了。

帶回來了厚厚一袋子的資料。

包括整個秦家的詳細(xì)資料，以及穆箏當(dāng)年在秦家所有的經(jīng)歷以及慕慕這幾年的成長片段。

安南笙沒有看，而是把這些東西全部交給了穆箏。

穆箏看了一個晚上，第二天安南笙起來她還坐在那里，臉上沒有什么表情。

看到安南笙的第一句話就是：

“那種感覺，就好像看的是別人的故事。”

安南笙已經(jīng)聽過林楓的匯報了，大致跟穆伏城告訴她的差不多。