武植站在他旁邊，也學(xué)著他的樣子蹲下來，對著小男孩問：“你拿著棍子去攪和水，有沒有考慮過魚兒的感受呢？”

小男孩抬頭看著武植：“魚就是魚，它能有什么感受？”

“魚既然是生命，就跟我們一樣，能夠感受到疼痛，也會因為遇到不開心的事情而難過。”

武植的話，像是觸動到了小男孩的內(nèi)心。他眨巴明亮的眼睛，對著武植問：“魚也會不開心嗎？”

武植點點頭：“當(dāng)然了?！?

“可是我看著它們在水里游好像很開心啊?！?

武植笑了：“你不是魚，怎么會知道魚很開心呢？”

小男孩若有所思地點點頭：“也是，別人又不是我，怎么會知道我不開心呢？”

這小男孩挺有趣的，而且悟性很高，武植不過隨便說了幾句，他竟然能夠領(lǐng)悟其中的意思。

武植對他起了興趣，問：“能不能告訴我，為什么會獨自一個人蹲在這里呢？”

小男孩搖搖頭：“就算說了，反正你也幫不上忙?！?

“你不說，又怎么知道我會幫不上忙呢？”

小男孩頓了頓，隨即揚起頭來看著武植：“我想要學(xué)武，但是父皇不肯?！?

父皇這兩個字一出來，武植心中了然。

原來，這小男孩竟然是趙佶的兒子。

不過想來也是，這皇宮里面除了太監(jiān)和侍衛(wèi)之外，所有雄性的生物都跟皇帝有關(guān)系。

“你身為皇子，為什么想要學(xué)武功呢？”

“因為我想象那些大俠一樣，飛檐走壁！”小男孩一提到練武，當(dāng)下興致勃勃，說了很多練武功的好處。