“但時(shí)間……”

“沒(méi)關(guān)系?！?

有些事，不能著急，越著急，越容易忽略細(xì)節(jié)。

凌琛盯著電腦，盡量讓內(nèi)心平靜，對(duì)方抓走小花兒，絕對(duì)不是要?dú)⒘怂?，不然在宿舍就下手了，不?huì)費(fèi)勁將她帶走。

先不去想是誰(shuí)，也不去想為什么，目前，他要做的是盯著監(jiān)控，找出上面的疑點(diǎn)。

小花兒的宿舍很整齊，床有被坐過(guò)的痕跡，但是卻沒(méi)有躺過(guò)的痕跡。

林音蹲在地上，發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該放在門口的拖鞋，現(xiàn)在在床邊。

也就是說(shuō)，小花兒并沒(méi)有睡，她只是坐在床邊換鞋。

小花兒換鞋有個(gè)習(xí)慣，她一定要坐著，在家的時(shí)候也是，不管是穿什么鞋，一定要坐在穿鞋凳上，因?yàn)樗r(shí)候一只腳換鞋摔倒了被嘲笑過(guò)，所以她每次換鞋都特意坐下來(lái)。

而宿舍的鞋柜旁邊沒(méi)有穿鞋凳，所以，她只能坐在床邊換鞋。

可拖鞋還在，也就是說(shuō)，她正準(zhǔn)備換鞋，這個(gè)時(shí)候，有人將她帶走了。

意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，林音立刻打電話給凌琛。

“發(fā)現(xiàn)了什么？”凌琛問(wèn)。

“小花兒剛進(jìn)入宿舍就被人帶走了，至少是被控制了，”林音的聲音出奇的冷靜，“但房間里沒(méi)有打斗，也沒(méi)有掙扎的痕跡，所以，對(duì)方應(yīng)該沒(méi)有傷害小花兒?！?

“還有呢？”

“小花兒的房間里沒(méi)有椅子，只有床，如果對(duì)方是將小花兒打昏，又在宿舍停留了一陣，那床上一定會(huì)有被大人坐過(guò)的痕跡，或者被小花兒躺過(guò)的痕跡，但是沒(méi)有，小花兒的床單只有一小片有被坐過(guò)的痕跡，應(yīng)該是小花兒自己坐的，所以我覺(jué)得，對(duì)方應(yīng)該是控制了小花兒之后，直接將她帶走了，并沒(méi)有過(guò)多的停留?！?

“我知道了。”

掛斷電話，凌琛看向顧遇之，“學(xué)校什么時(shí)候靜校？”

“原則上十二點(diǎn)半，但基本上十二點(diǎn)二十就沒(méi)有人在外面活動(dòng)了?！?

這都是孩子，都是非常聰明的孩子，大家都極度的自律。

“重點(diǎn)看十二點(diǎn)二十到十二點(diǎn)半的監(jiān)控，”凌琛一邊調(diào)監(jiān)控一邊說(shuō)，“用原速看，不要快進(jìn)。”

因?yàn)槭窃?，畫面很慢?

凌琛盯著每一幀畫面看，看到十二點(diǎn)二十八的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)了畫面的異常。

宿舍門口沒(méi)有人進(jìn)入，所以畫面一直像是靜止了那般，但有一瞬間，宿舍門口外面的樹東被風(fēng)吹動(dòng)，而且樹葉搖擺的樣子不太正常。

凌琛將畫面倒回去，盯著監(jiān)控上的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間少了五秒。

“凌琛！”顧遇之也發(fā)現(xiàn)了異常，“你看這個(gè)入口！”

出入口的監(jiān)控拍到了一雙皮鞋，但下一秒?yún)s沒(méi)有了，仔細(xì)研究一下監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)同樣少了五秒。

其他位置的監(jiān)控也有少的，對(duì)比下來(lái)，正好可以練成一條路線。

如果是正常人，在這么短時(shí)間內(nèi)跑得無(wú)影無(wú)蹤絕對(duì)不可能，但任何一個(gè)訓(xùn)練有素的專業(yè)人士都有這個(gè)可能，他們可以完美的避開所有的監(jiān)控。

“果然是有人把小花兒帶走了！”顧遇之之前因?yàn)榭吹盟俣忍炝?，所以一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)破綻。