“哪兒在學(xué)校呀?！毙∩骄卮?。

學(xué)生們疑惑了，老師們也你看看我我看看你?！澳膬菏钦l??？”

“哪兒是我和爸爸的大寶貝呀?！毙∩骄只卮?，“我是爸爸和哪兒的小寶貝?！?

還是接送的老師聽出來小山君口中的‘哪兒’是什么意思，“天祉，她是你媽媽嗎？”

小山君點(diǎn)點(diǎn)頭，“我媽媽打架可厲害了?！?

老師失笑，眾人七嘴八舌的又開始討論起自己的父母。

老師都好奇江太太的職業(yè)，“山君，‘哪兒’是大學(xué)的老師嗎？”

小山君卻板著小臉不太高興，“哪兒是我的，不是你們的。我媽媽是學(xué)生，爸爸說媽媽以后也是‘種菜’的。”

孩子的童童語著實(shí)讓老師無法理解，最后，以小山君的電話手表響起而終，“喂，啾啾~爸爸媽媽也給坨坨打電話啦?！薄俺酝昀瞺坨坨吃的可多了?！薄皼]有哭，坨想啾啾了?！毙∩骄е∈滞笤谧约旱亩叴螂娫挘∽炀镏鰦?，時(shí)而可愛時(shí)而乖巧，萌化了老師的心。

總想抱抱江家小少爺，奈何這個(gè)小家伙不讓生人抱，老師都不行。

“好~坨坨聽話，啾啾拜拜?！?

掛了電話，小山君忙碌的仿佛日理萬機(jī)的大總裁，小娃娃嘆氣，別家孩子還在哭的時(shí)候，小家伙就要維持‘人際關(guān)系’了。

“喂，伯伯母母~寶吃光啦”“寶沒有哭，想伯伯母母”

輪著的議論電話都打過來了。

第一天憋著的不舍得打電話，都放在了第二天，然后都給小家伙打電話。

中午睡覺，周圍還有抽泣的聲音，小山君躺在床上，扭來扭去的睡不著，然后他舉手了。

老師說過，睡覺的時(shí)候要保持安靜，如果有事舉手告訴老師，不要打擾其他同學(xué)。

剛?cè)W(xué)校的學(xué)生，可能害羞，也可能害怕老師，都不敢告訴老師。

小家伙慣是虎膽，他啥都不怕。

老師走過去，小聲問：“天祉，怎么了？”

“我睡不著，可以出去玩兒嗎？”

老師問：“為什么睡不著?。俊?

小老虎直說：“不困呀。”

古暖暖在學(xué)?？粗鴷r(shí)間分秒，時(shí)不時(shí)的打開手機(jī)看兒子的學(xué)校有沒有發(fā)最新的視頻。

她心里也都在擔(dān)心，段營看出來了，“暖暖，你擔(dān)心山君在學(xué)?？迒?？”

古暖暖點(diǎn)頭，“我覺得他離開我，肯定會(huì)哭的?！?

幼兒園，

教室中，一群小家伙仰著臉在看動(dòng)畫片，笑聲清脆，“貓好笨喔，總是被老鼠捉弄?！?

老師知道現(xiàn)在的很多小朋友都在家中看時(shí)下流行的動(dòng)畫片，以前的老片子，都沒怎么看。

因此，老師給這些小家伙們放出了許多年前的《貓和老鼠》動(dòng)畫片，逗得大家咯咯直笑。

視頻發(fā)給各家的家長了，江塵御在公司也心不在焉，知道看到兒子那小肉臉，笑嘻嘻的，他這懸著的心才放下來。

然后又是默默的將視頻發(fā)給他的家人和朋友們。