利劍就是連環(huán)畫中追風(fēng)原形的事情被倆孩子一宣傳，很多孩子都知道了。

孫向東手中的連環(huán)畫成了孩子們的搶手貨。

有些借不著的，就央求父母給買。

可到了新華書店才發(fā)現(xiàn)，《忠犬》的連環(huán)畫已經(jīng)賣光了。

售貨員見(jiàn)問(wèn)的人比以往的都多，只能給說(shuō)了一下，“之前連環(huán)畫賣完的時(shí)候，我們已經(jīng)聯(lián)系出版社那邊要加貨了，那邊再印也是要時(shí)間的，你們就是說(shuō)破嘴該沒(méi)有還是沒(méi)有?！?

孩子只能跟著父母乘興而來(lái)敗興而歸。

這時(shí)候不知道是誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)了時(shí)聽(tīng)雨這個(gè)作者手里還有書，就跑過(guò)去跟時(shí)聽(tīng)雨買。

時(shí)聽(tīng)雨放學(xué)的時(shí)候看到家門口站著幾個(gè)婦女同志，心里就有了不好的預(yù)感。

今天在學(xué)校的時(shí)候，就有不少老師跟她打聽(tīng)她手里還有沒(méi)有連環(huán)畫這事。

當(dāng)時(shí)辦公室的人都在，還有其他辦公室來(lái)的老師，她只能找個(gè)理由推脫了。

只說(shuō)之前出版社是寄過(guò)的，后來(lái)她給寄回老家送給親戚們了。

要不，這給誰(shuí)和不給誰(shuí)都是個(gè)問(wèn)題。

一眾老師扼腕不已，劉曉紅也如此，她悄悄地對(duì)時(shí)聽(tīng)雨道：“時(shí)老師你不知道，我家月丫頭吵著要你那連環(huán)畫快吵得我腦仁疼了，上次帶她去新華書店，那里早賣光了。”

她嘴里的月丫頭是她九歲上二年級(jí)的女兒陳月。

也是時(shí)聽(tīng)雨的學(xué)生。

時(shí)聽(tīng)雨也只能尷尬地笑笑，“這個(gè)具體情況我也不知道?！?

放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，時(shí)聽(tīng)雨感覺(jué)自己終于要解脫了，沒(méi)想到到了家門口就見(jiàn)到了那幾人堵在了自家門口。

見(jiàn)時(shí)聽(tīng)雨過(guò)來(lái)，幾位婦女同志臉上帶笑地上前道：“哎呦，時(shí)老師放學(xué)啦，真是辛苦了。”

另幾人見(jiàn)此也跟著說(shuō)。

“是啊，現(xiàn)在的孩子都調(diào)皮，老師不好當(dāng)。”

“時(shí)老師受累了?！?

“時(shí)老師以后要多注意休息?！?

這一番體諒人的自來(lái)熟寒暄，把時(shí)聽(tīng)雨因?yàn)樵诩覍僭鹤×?xí)慣了，好久沒(méi)犯的社恐給激發(fā)出來(lái)了。

她尷尬地笑著跟幾人打了聲招呼，問(wèn)道：“幾位嫂子是找我有事？”

眾人你看看我我看看你，還是最先開口的那人說(shuō)道：“也沒(méi)有旁的事，就是想問(wèn)下時(shí)老師手里還有連環(huán)畫嗎？咱們家里孩子都喜歡看，如果有的話，能不能賣給我們?”

能過(guò)來(lái)這邊買連環(huán)畫的，基本都是家里條件比較好的，也溺愛(ài)孩子。

既然已經(jīng)拒絕了學(xué)校的老師，時(shí)聽(tīng)雨自然也不會(huì)再把書賣給其他人，便還是用了之前的那番說(shuō)辭。

幾位嫂子互看一眼，也不知道時(shí)聽(tīng)雨這說(shuō)的是真是假。

時(shí)聽(tīng)雨觀察人還是很有一套的，見(jiàn)對(duì)方存疑，便直道：“各位嫂子，書是真沒(méi)有了，那些是出版社免費(fèi)寄給我的樣書，如果能夠賣點(diǎn)錢，我也不會(huì)傻得留著積灰不是。”

眾人覺(jué)得也有道理。

如果是她們，頂多留一本作紀(jì)念，但凡能夠賣出去的，她們也不會(huì)留著。

見(jiàn)沒(méi)有書買，幾位嫂子也就告辭了。

只是走得時(shí)候一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，家里的孩子要有的鬧騰了。

當(dāng)晚，陸衛(wèi)國(guó)回來(lái)的時(shí)候，跟時(shí)聽(tīng)雨也說(shuō)起了這事。

他道：“媳婦兒，今天總有人問(wèn)我家里還有沒(méi)有連環(huán)畫?！?

時(shí)聽(tīng)雨面露緊張，“你不會(huì)說(shuō)出去了吧？”

他要是真說(shuō)出去了，到時(shí)候就穿幫了。