神龍嶺那個(gè)茅草屋前，因?yàn)檫@里有李不尋布置的陣法，所以他們的尸體并沒有被魔獸吃掉。
圣靈學(xué)院的幾個(gè)長(zhǎng)老和老師，趕到這里之后，看到地上的尸體，臉色都是非常的難看。
這究竟是怎么回事？圣靈學(xué)院的副院長(zhǎng)，改往日和善頑童的模樣，目光冰冷，無比憤怒的道。
距離圣靈學(xué)院如此之近的地方，個(gè)老師和長(zhǎng)老親傳弟子就這么被殺了，他怎么能夠不憤怒。
李不尋和葉夢(mèng)，兩人似乎...其中個(gè)老師有些尷尬。
在他看來，此地有居住的茅屋，而兩個(gè)人又死在了起，所以他很自然的就猜測(cè)，兩個(gè)人恐怕有不清不楚的關(guān)系。
我沒有問他們兩個(gè)人的關(guān)系。
副院長(zhǎng)沉聲道：他們?cè)趺炊妓懒?，誰發(fā)現(xiàn)的？
我之前有重要事情交代給了葉夢(mèng)，但她自從武道會(huì)結(jié)束之后，就直沒有蹤影，我就讓其他的幾個(gè)弟子去找葉夢(mèng)，沒想到卻發(fā)現(xiàn)她與李不尋都在這里被殺了。
二長(zhǎng)老臉色陰沉道。
葉夢(mèng)雖然不是他最優(yōu)秀的親傳弟子，但很聰明伶俐，平日里有很多事情，她都會(huì)交給葉夢(mèng)去做。
查出來殺人者是誰了嗎？圣靈學(xué)院副院長(zhǎng)問道。
這....
利用銅鏡靈器，將整個(gè)區(qū)域都映照了遍的三長(zhǎng)老，無奈的搖了搖頭，道：殺人者不知道是用了什么方法，沒有留下任何的氣息。
他覺得非常的奇怪。
他手中的這銅鏡乃是涅槃境靈器，很少有人能夠?qū)庀⒛ǔ倪B這銅鏡都映照不出來。
學(xué)院個(gè)老師和親傳弟子都死在了這里，我們竟然連殺人者是誰都不知道？副院長(zhǎng)的臉色鐵青。
這簡(jiǎn)直就是在打圣靈學(xué)院的臉。
唯知道的是，殺人者是音律道的強(qiáng)者！三長(zhǎng)老非常確信的道。
他雖然不修習(xí)音律。
但對(duì)于音律方面還是略懂些的，看的出來這里的天地法則之所以混亂，是被音律所改變的。
音律道的強(qiáng)者？
圣靈學(xué)院副院長(zhǎng)聞，眉頭微皺，道：古靈域之中怎么會(huì)有音律道的強(qiáng)者？
古靈域武道昌盛，但是陣法、煉藥、音律....都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他那些無上大域。
其他的幾個(gè)長(zhǎng)老，也都是眉頭微皺，心中思索，但是卻回憶不起來，古靈域那里有音律道的強(qiáng)者，懷疑殺人者是從其他域來的。
難道說，殺人者是從其他域來的？個(gè)老師猜測(cè)道。
李不尋平日里為人謙和，很少與人為敵，甚至幾乎不怎么離開，怎么會(huì)得罪其他域的音律道強(qiáng)者？
二長(zhǎng)老卻是搖了搖頭，覺得不太可能。
眾人聞，都是沉默。
他們對(duì)李不尋還算了解，知道李不尋不屬于那種四處結(jié)仇的人，而且連神龍嶺都很少離開，更別說結(jié)仇其其他域的強(qiáng)者了。
該不會(huì)是琴魔魏?jiǎn)驶貋砹税桑亢鋈?，三長(zhǎng)老想到了什么，眼中驚駭?shù)馈?
此出，其他的幾個(gè)長(zhǎng)老與老師，臉色驟變。
琴魔魏?jiǎn)适侨昵暗膫€(gè)音律強(qiáng)者。
他來自古靈域以南的個(gè)小域，是個(gè)被邪魔蠱惑的魔修，音律造詣極高，曾經(jīng)以段落魂曲滅掉了個(gè)王朝。
當(dāng)時(shí)圣靈學(xué)院的幾個(gè)老師，帶著數(shù)十名天賦不錯(cuò)的學(xué)生外出游歷，結(jié)果被他全部屠殺，其中三個(gè)女老師更是受盡凌辱。
老院長(zhǎng)盛怒之下，與數(shù)位長(zhǎng)老聯(lián)手，前去誅殺琴魔魏?jiǎn)省?
因?yàn)槲簡(jiǎn)实睦铣灿兴贾玫囊袈纱箨?，而且有圣器在手，那?zhàn)打的山河崩塌，大地下沉，虛空崩碎，激烈的戰(zhàn)斗讓附近幾個(gè)域的人都能看到。
最后，魏?jiǎn)适种械氖テ鞅浪椋怏w被抹滅，但是神識(shí)卻橫渡虛空逃離了。
整整三千年，恒古大陸上沒有任何關(guān)于他的消息，他仿佛人間蒸發(fā)了樣。
就連圣靈學(xué)院，也都幾乎已經(jīng)遺忘掉，覺得他應(yīng)該是死了。
琴魔魏?jiǎn)?..
圣靈學(xué)院副院長(zhǎng)，口中喃喃，陷入了沉思當(dāng)中。
片刻之后，才是凝重道：李不尋從不與人結(jié)仇的性格，是不可能有什么域外音律強(qiáng)者仇敵的，對(duì)方之所以殺他，必然是針對(duì)圣靈學(xué)院。
這么看來，恐怕真的的就是琴魔魏?jiǎn)?，或者是琴魔魏?jiǎn)实膫魅耍?