好一會(huì)，王校長才把目光轉(zhuǎn)向葉南洲，臉上的震驚也變成意外，不理解他為何在意這件事，又說：“你突然這么關(guān)心？就算被綁架的女孩不是溫旎，對(duì)你來說很重要嗎？”

王校長的疑問，似乎并不是有意去隱瞞，也沒有什么壞心思。

葉南洲犀利的眼神放松了一些，淡聲道：“我在查一件事，正好發(fā)現(xiàn)了，想請(qǐng)王校長解答疑惑，搶劫挾持的不是溫旎，溫旎卻把這個(gè)女孩當(dāng)作自己，名字還一樣，如果沒有想要故意隱藏，溫旎怎么會(huì)有這段記憶呢？”

王校長的臉色變了又變。

“王校長，這個(gè)事發(fā)生在你管理的學(xué)校，能解釋一下嗎？”葉南洲想知道一個(gè)合理的解釋。

還是說，其中有更大的陰謀。

王校長又嘆了一口氣，正襟危坐起來，他如實(shí)說：“其實(shí)我給不了你答案，但我可以把我知道的告訴你?！?

葉南洲眸色一暗。

王校長拿起那張照片，繼續(xù)道：“確實(shí)是溫旎記憶混亂了，也是恰巧，被綁架的女孩和她同名同姓，之所以隱藏，也是配合她父母演的一出戲?！?

“配合父母？”葉南洲更加疑惑：“為何要隱藏？”

王校長道：“我不太清楚，那個(gè)時(shí)候溫旎應(yīng)該讀高中了吧，當(dāng)年是她父母求著我，讓我不要拆穿。只要提到這個(gè)事，一定要把她當(dāng)作這個(gè)女孩圓過去，至于溫旎的記憶為何混亂，我真不清楚?！?

“就不怕溫旎知道這個(gè)女孩不是她？”

王校長道：“這個(gè)事已經(jīng)很久了，報(bào)紙報(bào)道更新替代快，她也不會(huì)刻意去查，對(duì)她來說也是最不想回憶的過去，她的家人更不會(huì)讓她發(fā)現(xiàn)。”

溫旎從來就沒有提過此事。

如果不是他問起那個(gè)男人，溫旎也不會(huì)告訴他。

他也不會(huì)刻意去留意，她所說的槍口下到底是否存在。

一系列的問題，讓他陰差陽錯(cuò)得知溫旎有一段記憶混亂。

那她嘴里說的阿湛，又是否存在呢？

葉南洲最終目的還是想找到這個(gè)人。

他又看向王校長：“之前，有沒有一個(gè)叫阿湛的人出現(xiàn)過她身邊？”

即使記憶錯(cuò)了，也有可能這個(gè)人存在。

王校長仔細(xì)思考了一下，又搖搖頭：“沒有印象?！?

葉南洲微瞇著眼，越發(fā)覺得阿湛可能是虛擬的。