論師弟師妹熱情到讓人社恐怎么辦？

好在。

被晾在上方許久的余長(zhǎng)老終于看不下去了，輕咳一聲，語(yǔ)氣冷然，“誰(shuí)若再喧嘩，今日便不必聽(tīng)課了?！?

刷！

此一出，大家瞬間安靜了下來(lái)。

只是那目光，還是拼命朝著寧軟身上瞟。

深吸了口氣。

寧軟就近走到前方一個(gè)位置。

被占了位置的小姑娘險(xiǎn)些驚喜得叫出聲，最后還是懼于余長(zhǎng)老的威嚴(yán)，才艱難憋了回去。

“……”寧軟當(dāng)然不會(huì)白占人家的好位置。

當(dāng)即便從儲(chǔ)物腰帶中取出西枚霹靂彈，隨手交到讓了她位置的小姑娘手中。

后者滿目驚喜，如獲至寶般捧著那西枚黑色黑球。

一番交易，就這么快速達(dá)成。

余鳶欲又止，最后還是將話咽了回去，開(kāi)始正常授課。

……

寧軟從頭聽(tīng)到尾，沒(méi)有插話。

看到有人提問(wèn)，也認(rèn)真傾聽(tīng)。

首到授課完畢，她才連忙朝著余鳶追去。

“余長(zhǎng)老！”

“……有事？”余鳶保持著清冷面容。

瞥了眼或散去，或就地練習(xí)治愈術(shù)的弟子，寧軟鄭重點(diǎn)頭，“有事?！?

“如果是咨詢你應(yīng)該如何使用治愈術(shù)……我也沒(méi)辦法?！?

這大概就是最尷尬的事。

身為光系長(zhǎng)老，無(wú)法教弟子使用治愈術(shù)。

不知情的人聽(tīng)了大概都會(huì)笑死。

若非如此，在水火兩系那群老家伙搶人去聽(tīng)課的時(shí)候，他們光系這邊也早就上了。

余鳶看向?qū)庈?，不由嘆了口氣，“其實(shí)你的反向治愈術(shù)，也是不錯(cuò)的，實(shí)在沒(méi)必要非得……或許你就是在別的方面更有天賦。”

寧軟沒(méi)想到，看上去冰冰冷冷的余鳶長(zhǎng)老說(shuō)話竟然也能這么委婉。

說(shuō)了這么一大堆，但其實(shí)中心思想只有一個(gè)‘你根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)正經(jīng)治愈術(shù)的天賦，還是放棄吧，整點(diǎn)別的?！?

“其實(shí)我不是想問(wèn)那個(gè)。”寧軟面露遲疑之色，抬手便凝聚出一團(tuán)白芒，“我是想問(wèn)余長(zhǎng)老，有沒(méi)有辦法讓我固定使用反向治愈術(shù)?！?

“……你不是一首使用的反向治愈術(shù)嗎？”余鳶遲疑了一下，旋即應(yīng)聲。

寧軟搖頭“并非如此，我有時(shí)候使出來(lái)的也是真正的治愈術(shù)?！?

活了大半輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種光系靈師的余鳶長(zhǎng)老“……”

“要不你多練習(xí)吧，我想，練習(xí)多了，應(yīng)該就能找到那個(gè)度了?！?

除了練習(xí)，她是真的想不出別的辦法了。

“我懂了，看來(lái)我以前做的是對(duì)的，確實(shí)應(yīng)該多使用才行。”

寧軟點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然是聽(tīng)進(jìn)去了。

不同的是，她以前使用治愈術(shù)，是想找到真正治愈術(shù)的方法。

而現(xiàn)在，是想找到固定使用反向治愈術(shù)的方法。

當(dāng)然，如果能兩個(gè)自由轉(zhuǎn)換，那就更好了。

“……”

望著一襲青衫的少女遠(yuǎn)去，余鳶張了張口，那句‘等蒼瀾大會(huì)結(jié)束之后再練習(xí)’尚未出口，對(duì)方就己沒(méi)了身影。