老師們連忙哄娃。

看到紅毛小僵尸連帶著頭皮拽起露出血淋淋頭骨的瞬間，崽崽望望天。

好在小朋友們滿眼驚懼，但靈魂都沒(méi)離體，她連忙抹去這幾個(gè)小朋友的記憶。

忘了剛才恐怖瞬間的小朋友一三四號(hào)：“哇……哇……哎？”

三個(gè)小朋友你看看我，我看看你，滿眼問(wèn)號(hào)。

抱著他們的老師溫柔問(wèn)他們：“怎么哭了？”

三個(gè)小朋友一邊吧嗒吧嗒掉淚，一邊迷茫搖頭。

“嗚嗚嗚……不……不知道！”

“我也不知道……嗷嗷嗷……”

“哇哇哇……不知道，嗚嗚嗚……我可能是想我媽媽了！”

“嗷嗷嗷，我也想媽媽！”

“我想回家！”

……

三個(gè)小朋友說(shuō)著說(shuō)著哭聲震天，不遠(yuǎn)處的小朋友聽到了，一個(gè)個(gè)也扯開嗓子嚎起來(lái)。

“嗚嗚嗚！”

“我不玩了，我要回家！”

“我也要回家！我要找爸爸！”

……

老師們：“……”

老師們生怕新來(lái)的小將也哭了，連忙問(wèn)崽崽。

“崽崽，你能幫老師照顧一下小將小朋友嗎？”

崽崽忙點(diǎn)頭：“能！”

老師不說(shuō)，崽崽也準(zhǔn)備將紅毛小僵尸拉走。

到了角落里，崽崽還是怕有小朋友聽到，用小氣音和紅毛小僵尸說(shuō)話。

“小將，你頭皮都拽掉了！嚇到小朋友們了！”

紅毛小僵尸：“??？”

崽崽納悶兒：“你把頭皮拽掉了不疼嗎？沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？”

紅毛小僵尸委屈：“我……我是僵尸……不……不疼的……也……也感覺(jué)不到?！?

崽崽：“……行吧?！?

為了以防萬(wàn)一，崽崽決定什么也不玩了，不讓紅毛小僵尸離開自己的視線就對(duì)了。

十多分鐘后，嗷嗷一片哭聲的教室里終于安靜下來(lái)。

老師們一腦門兒的汗。

孩子們都小，來(lái)幼兒園時(shí)間最長(zhǎng)的也就一周，幾乎都在努力適應(yīng)中。

這在老師們的意料之中，小班的孩子都是這樣，一步一步來(lái)。

但是今年這個(gè)小班的娃似乎特別愛(ài)哭。

午休時(shí)間到了，崽崽有了昨天的經(jīng)驗(yàn)，帶著紅毛小僵尸去了擺放在最靠里面屬于他們兩個(gè)的兩張小床休息。

有小朋友不愿意，要靠著墻壁，找崽崽和紅毛小僵尸換。

崽崽和紅毛小僵尸非常痛快的換了，小朋友嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。

老師忙來(lái)哄娃：“不哭不哭，跟老師說(shuō)怎么了？”

小朋友：“唔唔……崽崽能帶哥哥來(lái)幼兒園一起上學(xué)，我也想帶我哥哥來(lái)幼兒園了一起上學(xué)?！?

崽崽：“……”

為了帶紅毛小僵尸一起上幼兒園，大哥哥跟老師們就是這么說(shuō)的，紅毛小僵尸是她一個(gè)遠(yuǎn)房表哥。

老師愣了下，跟著笑起來(lái)。

有新生源他們自然愿意啊。

“如果你有能上幼兒園的小哥哥，也能一起來(lái)上幼兒園啊?！?

小朋友重重點(diǎn)頭：“有！”

老師還能說(shuō)什么？

自然是熱烈歡迎新生加入。

嗷嗷哭的小朋友總算不怎么哭了，變成了小聲小聲抽泣。

崽崽和紅毛小僵尸看了看，兩小只默默脫了鞋襪爬上屬于自己的小床，拉上被子蓋好，睡覺(jué)。

按照經(jīng)驗(yàn)，崽崽知道中途一定還有哭聲，所以崽崽故伎重施。