“我們寒哥脾氣不太好，喜歡動(dòng)手不動(dòng)口，遲同學(xué)，要不您換個(gè)別的位置？”

“嗯?！?

遲域穩(wěn)坐在椅子上，絲毫沒(méi)有要換位置的意思。

老師全英文講課，語(yǔ)速很快，蘇迦妮聽(tīng)得還算認(rèn)真，一副能跟得上思路的樣子。

遲域側(cè)著頭看她。

蘇迦妮筆掉了，她愣眼的功夫，他已經(jīng)撿起來(lái)遞給她。

她禮貌道謝。

蘇迦妮筆記抄不過(guò)來(lái)，遲域快速在紙上寫(xiě)好，遞給她。

她禮貌道謝，婉拒。

他盯她，眼神收斂不住地越來(lái)越灼熱。

蘇迦妮感受到了，表情一難盡地拿手臂撐起腦袋，擋住他一部分的魔幻視線。

下課。

蘇迦妮抽出她的英文小說(shuō)，繼續(xù)帶著批判的眼光看書(shū)里男女主情感和肢體的拉扯。

旁邊傳來(lái)少年清冷純澈的聲音，“同學(xué)，有不會(huì)的題可以問(wèn)我?！?

是遲域。

趁蘇迦妮同桌下課出去，坐到了她旁邊，他漆黑的眸掃了眼她的書(shū)，微滯，而后眸光又落在她臉上。

蘇迦妮表面從容地合上書(shū)，“謝謝您，我沒(méi)有要問(wèn)的題?！?

現(xiàn)在是下課時(shí)間，誰(shuí)家好學(xué)生下課還要刷題?。?

這時(shí)，后門(mén)走進(jìn)來(lái)一個(gè)高挑少年，頭發(fā)微卷，青春帥氣，沒(méi)穿校服，他穿過(guò)倒數(shù)第二桌，在蘇迦妮桌前停下腳步。

“喏?！?

卷發(fā)少年遞給蘇迦妮一張to簽照。

蘇迦妮笑得無(wú)比燦爛，“你真拿到了？”

“有我寒旻川拿不到的東西？說(shuō)好的，請(qǐng)我吃飯?！?

“行?！?

“今天中午就請(qǐng)?！?

“行行行?！?

“真乖。”

少年伸手拍向蘇迦妮的頭，還趁機(jī)揉了揉她的頭發(fā)。

蘇迦妮沒(méi)躲！

她笑瞇了桃花眼，低頭看手里某某樂(lè)隊(duì)主唱的照片，表情如癡如醉，白皙的手指劃拉著照片上的臉。

“啊啊啊帥死我了，同桌，你看看你看看！”

完全被遺忘，還被當(dāng)成她同桌的遲域：？?。?

*

遲域在現(xiàn)實(shí)中醒過(guò)來(lái)，眸底戾氣橫生，心里五味雜陳。

“遲總，這次軟硬件都堅(jiān)持了整整10分鐘，您感覺(jué)怎么樣？”

“不好?！?

“哪里不好？”

驚鯢重生的技術(shù)總監(jiān)拿著pencil正準(zhǔn)備記錄，卻遲遲聽(tīng)不到遲域開(kāi)口，他很疑惑，“遲總？”

遲域坐了起來(lái)，扭頭去看旁邊還躺著的蘇迦妮，一不發(fā)，臉色很難看。

“遲總？您是不是哪里不舒服？要不您先做個(gè)檢查，我們等會(huì)再說(shuō)設(shè)備的事？”

技術(shù)總監(jiān)一個(gè)眼神，旁邊的醫(yī)生立刻捏著聽(tīng)診器上前，要給遲域檢查。

遲域沉聲，“我沒(méi)事?！?

“你們先出去。”

遲域俯身，貼上蘇迦妮的唇，細(xì)啃慢撬，許久都無(wú)法平復(fù)狂亂的內(nèi)心。

他知道寒旻川是誰(shuí)。

蘇迦妮在國(guó)際班的男同學(xué)。

一個(gè)很久以前就覬覦他老婆的人，他的手下遠(yuǎn)赴海外找到寒旻川收集數(shù)據(jù)，以便用最真實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)生成逼真的重生場(chǎng)景。

這男的毫不避諱地告訴大家，蘇迦妮是他的白月光。

還隔空喊話，等蘇迦妮醒過(guò)來(lái)，就來(lái)帶走她。

遲域知道重生里，除了他和蘇迦妮，其他人都是npc，但他看不了寒旻川跟蘇迦妮那樣親昵。

重生里的npc都是ai技術(shù)基于現(xiàn)實(shí)記憶和人物性格特點(diǎn)，建模生成，再由邏輯模型驚鯢來(lái)控制行動(dòng)。

換而之，要么寒旻川曾經(jīng)在籃球賽第二天遞給蘇迦妮一張to簽照，真真實(shí)實(shí)地?fù)Q來(lái)摸頭殺和共進(jìn)午餐。