他的運(yùn)氣怎么就這么差？為什么突然冒出個(gè)秦雙雙？

“如果真能順利接替老師的工作，我一定好好干?！鼻仉p雙自信滿滿，“我還可以不用助教，我的工作喜歡獨(dú)立完成?！?

趙明珠聽了，笑得更開心：“老師就喜歡你的自信，認(rèn)真。不用助教是最好的，能獨(dú)立完成教學(xué)，能更快提升你的能力。”

樊墨紅聽秦雙雙說(shuō)不用助教，臉更黑了。

麻蛋！他還說(shuō)要在兩人合作的時(shí)候給她使絆子呢，這是連機(jī)會(huì)都不給他？杜絕了他的后路？

這女人太厲害了，難道她已經(jīng)洞悉了自己的意圖？

隔壁的會(huì)議室門開了，教日語(yǔ)的老師拿著卷子，來(lái)到秦雙雙面前，眼底都是欣賞。

知道這位老師要做什么，趙明珠打趣：“朱德群！這孩子接替了我的工作，你那點(diǎn)小心思收起來(lái)吧！德語(yǔ)我全都考證過(guò)了，她百分百能勝任?！?

被稱為朱德群，頭發(fā)花白的男老師，推了一下鼻梁上的眼鏡，不無(wú)惋惜。

“趙老師！你要人，我沒有二話，如果是別的語(yǔ)種要人，我一定跟他們抗?fàn)幍降?。這孩子的日語(yǔ)滿分，是我回到學(xué)校遇見的第一個(gè)。”

“你說(shuō)得沒錯(cuò)，這孩子語(yǔ)種學(xué)了不少，每一門都吃透了?！?

趙明珠激動(dòng)的聲音里喘息聲更重，就跟拉風(fēng)箱似的，呼嚕呼嚕，但她不在意。難得遇見一個(gè)好苗子，就想多說(shuō)幾句。

“她還是高中英語(yǔ)老師，教高中三個(gè)年級(jí)，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)在海城名列前茅。這么好的孩子被我遇上了，我才不會(huì)把她拱手讓人，你就別想了?！?

“那不行，我怎么著也得沾點(diǎn)光。”朱德群將目光看向秦雙雙，“孩子！日后有空，也幫老朱我一把行不行？年紀(jì)大了，身體有時(shí)候吃不消。”

秦雙雙微笑著點(diǎn)頭：“只要我有時(shí)間，一定幫忙?！?

朱德群兩眼笑瞇：“好孩子！咱們就這么說(shuō)定了，你的日語(yǔ)學(xué)得很好，試卷寫得干凈整潔，一目了然，每道題都是對(duì)的?！?

啥？日語(yǔ)她也行？樊墨紅的內(nèi)心尖叫恐慌，遇上這女人，是他上輩子造了孽。

秦雙雙：“......”

你也知道？希望你這輩子不要再造孽了。

周凱賓插了一句：“秦雙雙同學(xué)結(jié)婚了，家里有三個(gè)一周歲的孩子要照顧，她的時(shí)間想空出來(lái)，估計(jì)夠嗆?！?

趙明珠對(duì)孩子比較感興趣：“真的？你生了三個(gè)孩子？”

朱德群更驚訝，伸出三根手指：“一胎三個(gè)？”

秦雙雙點(diǎn)頭：“是?！?

這也不是什么秘密，她要是成了京都大學(xué)的老師，同事們遲早都得知道。

“天吶！你這什么福氣？改天把孩子的照片帶來(lái)看看，太稀罕人了?！敝斓氯汉芷诖姷饺サ恼掌?。

趙明珠也吃驚：“你這孩子真的太有福氣了，三胞胎！活一輩子頭回聽說(shuō)?！?

校長(zhǎng)齊偉清從會(huì)議室出來(lái)，加入他們的閑聊：“誰(shuí)生了雙胞胎？”

趙明珠拉著秦雙雙的手：“是我們即將走馬上任的德語(yǔ)老師秦雙雙同志。校長(zhǎng)！這孩子別看年紀(jì)小，德語(yǔ)學(xué)得很好，比我還略勝一籌，我個(gè)人建議，由她接替我的工作。”

齊偉清微微頷首，欣喜地看向秦雙雙：“秦老師！你覺得怎么樣？能不能勝任德語(yǔ)的教學(xué)？”