“小周同志，你是怎么接觸到的克山?。俊蓖踹h(yuǎn)華再次問道。

周揚(yáng)當(dāng)即說道：“關(guān)于克山病，我是幾年前開始接觸的，當(dāng)時(shí)是從京城圖書館看到一本日偽時(shí)期的醫(yī)學(xué)雜志，因?yàn)楫?dāng)時(shí)小鬼子稱這種病為滿洲奇病，所以引起了我的興趣。”

“之后，隨著我對(duì)這種病的了解越多，越是產(chǎn)生了想要研究這種病的想法。于是乎，我便開始在京城圖書館、京大圖書館以及大小醫(yī)館收集這種病的資料，沒想到這一研究就是十多年的時(shí)間...”

話音未落，就聽王遠(yuǎn)華一臉震驚的說道：“我從資料上看到，你今年不過23歲，也就是說你研究克山病的時(shí)候只有3歲？”

周揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“嗯，我這人別的優(yōu)點(diǎn)沒有，就是喜歡學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)，沒插隊(duì)的時(shí)候是遠(yuǎn)近聞名的神童！”

“神童？”

“那是別人這樣叫我的，但我并不覺得自己有什么神奇的地方，不過是因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí)罷了！”周揚(yáng)淡淡地說道。

聽到周揚(yáng)的回答，在場的眾人表情各異，都不知道該咋說了！

我不是神童，只是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)！

這話聽起來好別扭啊，怎么覺得像是用低調(diào)的方式進(jìn)行炫耀呢！

看到這些人的表情，周揚(yáng)嘴角微微上揚(yáng)。

沒錯(cuò)，他就是故意說這話的！

但不是為了炫耀，而是要給自己立“神童”的人設(shè)。

沒辦法，不這樣做的話，很多事情是沒法解釋的。

比如說他精通英語的事情，再比如說他懂得研制生物飼料的事情，還有這克山病。

仔細(xì)查的話，這都是漏洞。

當(dāng)然了，如果他愿意“茍”的話，那肯定沒問題。

只要“茍”到局勢平穩(wěn)了下來，再利用自己的知識(shí)和能力報(bào)效國家，改善家人的生活，那就沒人找他的麻煩了。

但問題是，慢慢等的話還得好幾年的時(shí)間。

此外，有些事情往往發(fā)生的猝不及防，就比如說給老許治病。

周揚(yáng)在去東泉農(nóng)場之前，壓根兒沒有想到自己會(huì)遇到克山病患者，更不會(huì)想到對(duì)方會(huì)求到自己頭上。

即便是他給老許治病的時(shí)候，也沒有想到這事兒就被劉濟(jì)民這等醫(yī)學(xué)界的大佬看到了，而且他們還不遠(yuǎn)數(shù)百公里來找他。

可以想象得到的是，隨著類似事件的增多，自己肯定會(huì)被有關(guān)部門盯上的。

在這樣一個(gè)特殊的時(shí)代，如果沒有一個(gè)合理的解釋，后果將會(huì)是咋樣，周揚(yáng)很清楚。

但是他又不能違背自己的內(nèi)心，不能見死不救，不能有能力而不幫！

所以，他唯一能做的就是將這一切合理化。

而給自己整個(gè)“神童”的人設(shè)，似乎成了目前破局的唯一辦法了。

畢竟他從小到大確實(shí)是“別人家的孩子”，也確實(shí)被太多的人稱為“神童”。

可以說，插隊(duì)之前的他，在老師同學(xué)以及街坊親戚們眼里就是一個(gè)被神化了的人。

而這些都是有據(jù)可查的！

既然被神話了，那他精通英語應(yīng)該很合理吧！

懂得制作飼料，懂得養(yǎng)豬也是可以理解的吧！

能治病救人，大概也沒問題吧！

總而之，以后再有人問這樣的問題，那他就這樣回答：我是神童！

至于對(duì)方相不相信，那就不是周揚(yáng)能控制得了的了！

ps：第三章送到，這一章寫完總感覺不大滿意，但是又想不到更好的解決辦法，糾結(jié)！