“好，哀家記住了！”

太后十分認(rèn)真應(yīng)下，又輕輕拍了一巴掌暖寶的手。

“聽到?jīng)]有？寶藍(lán)色棉布，米色和潔白色的絲線。

護(hù)腕是你弄丟的，你還不趕緊跟著容嬤嬤一起去庫(kù)房尋料子？”

等著暖寶真站起身要跟容嬤嬤走了，她又不放心。

“罷了罷了，還是哀家自己去吧！

你這個(gè)小糊涂蛋，別到時(shí)候連寶藍(lán)色是什么色都分不清楚。”

太后一邊念叨著，一邊由容嬤嬤攙扶著出去。

出去之前，還不忘安排好兩個(gè)小孩子：“你們午膳吃的什么？現(xiàn)下可餓了？

先在花廳里等著，哀家讓小廚房給你們準(zhǔn)備一些吃食?！?

“好呀，謝謝皇祖母。”

“子越多謝太后娘娘。”

暖寶和上官子越乖巧目送太后離開。

待太后的身影徹底消失在眼前，才轉(zhuǎn)過(guò)頭相互看向?qū)Ψ健?

“還算有默契嘛！”

暖寶朝上官子越眨眨眼，很是得意。

上官子越則伸出一只手掌，詢問(wèn)：“慶賀一下？”

“慶賀~”

暖寶笑著應(yīng)道，趕忙伸出巴掌和上官子越來(lái)了個(gè)givemefive（givemefivefingers的縮略形式，意指雙方舉手相互擊掌，用于打招呼或者相互慶賀）

啪——

兩只手掌拍到一起，彼此臉上都是喜悅之色。

當(dāng)然了。

如果暖寶的臉上沒(méi)有被涂抹唾沫的話，那她會(huì)更高興。

不過(guò)，看在結(jié)局完美的份上，涂抹一些口水也是值得的。

沒(méi)辦法呀。

老小孩太難搞了。

胡亂寫功課讓她檢查是不錯(cuò)，但不能總用。

費(fèi)神啊。

用得多了，容易讓老太太喪失興趣。

老太太挑選料子挑選得認(rèn)真。

暖寶這頭都擦完臉，吃上小點(diǎn)心了，太后才帶著料子回來(lái)。

為了能做出更適合上官子越的護(hù)腕，她親自量了量人家的手腕大小。

考慮到上官子越還會(huì)長(zhǎng)，更細(xì)心道：“若你不介意的話，哀家把護(hù)腕的兩頭給你做成有彈性的可好？

如此，不僅你現(xiàn)在能戴，以后再長(zhǎng)幾歲，也一樣能戴?！?

“好?！?

上官子越乖巧點(diǎn)頭：“還是太后娘娘考慮周到，就按太后娘娘說(shuō)的辦。

不過(guò)針線活傷眼睛，辛苦太后娘娘了?！?

“真是好孩子~暖寶闖了這樣大的禍，你不僅不怪她，還懂得為哀家著想呢？”

太后笑看了上官子越一眼，總覺(jué)得這孩子怎么看怎么討人喜歡。

于是，情緒一上來(lái)，便拍著胸脯保證道：“好了，你放心吧！

哀家是上了年紀(jì)，但眼神還好著呢。

一個(gè)護(hù)腕費(fèi)不了多少事兒，兩日就能給你繡好！”

說(shuō)著，太后果然動(dòng)起了手。

畫樣子，剪棉布，穿針引線開始做護(hù)腕。

那認(rèn)真的模樣兒，哪里有半點(diǎn)患了‘嗜睡癥’的樣子？

分明就是個(gè)精神小老太好嗎？

暖寶和上官子越見了，會(huì)心一笑。

讓人拿來(lái)筆墨紙硯，就在一旁寫功課。

老師們布置的功課還挺多，兩小只都寫得很認(rèn)真。

可誰(shuí)知，才埋頭苦干了兩刻鐘，就聽見容嬤嬤的咳嗽聲傳來(lái)。

抬頭一看？

好家伙！

精神小老太又瞌睡了。

腦袋一下一下往下垂，手中的針線都掉到了地上。

“嘿！皇祖母？”