這么快，就迫不及待的，想要踩著朋友的尸骨上位了嗎？

“手段不錯(cuò)?！贝抻P贊賞的開口。

“你什么時(shí)候過(guò)來(lái)的？”易雨欣回頭看向崔覲。

“你給她看劇本的時(shí)候?！贝抻P回答：“需要我的幫助嗎？”

易雨欣頷首：“其他人雖然有點(diǎn)盲從，容易被人牽著鼻子走，但是文筆還是不錯(cuò)的，能夠勝任此次劇本的創(chuàng)作。如果我沒(méi)有猜錯(cuò)，王雪見拿過(guò)來(lái)的這個(gè)劇本，應(yīng)該是剽竊了別人的作品?！?

“所以你要為那個(gè)可憐的小家伙打抱不平？”

“當(dāng)然不?！币子晷捞裘迹骸霸谒x擇站在王雪見立場(chǎng)上跟我為敵的時(shí)候，就注定要接受我的懲罰。不過(guò)，一碼歸一碼。該打壓的打壓，該收攏的收攏，該施恩的時(shí)候也得施恩。所以，最后大概需要崔總幫個(gè)忙了?！?

“好?！贝抻P含笑點(diǎn)頭，都不問(wèn)易雨欣讓他做什么。

只要是他能做到的，只要是不涉及原則問(wèn)題的，他都答應(yīng)。

而原則問(wèn)題就是：易雨欣帶著孩子離開他的視線。

第二天的劇本會(huì)，大家紛紛把自己寫好的劇本，上交到了易雨欣的手里，準(zhǔn)備一起圍讀研討，選出最好的一個(gè)。

當(dāng)看到黃娟的劇本時(shí)，易雨欣跟導(dǎo)演的眉頭，同時(shí)皺了一下。

黃娟頓時(shí)緊張的不行：“怎么了？是我寫的不好嗎？”

易雨欣搖搖頭，說(shuō)道：“黃娟，我知道，每個(gè)人的能力有大有小，你急于寫出一個(gè)優(yōu)秀的劇本，這個(gè)心情我是能理解的。但是，再著急也不能抄襲。你應(yīng)該明白這個(gè)道理的！”

黃娟糊涂了：“易老師，我不懂您的意思。您說(shuō)我抄襲？我沒(méi)有??！我抄襲誰(shuí)了？”

黃娟看到易雨欣不為所動(dòng)，頓時(shí)譏諷的說(shuō)道：“易老師，您不會(huì)是故意打擊報(bào)復(fù)吧？就因?yàn)槲規(guī)脱┮娬f(shuō)了兩句話，所以您就要拿我出氣嗎？”

其他人也頓時(shí)露出了憤怒的表情。

顯然她們都是這么認(rèn)為的。

王雪見卻是低垂著頭，什么都沒(méi)有說(shuō)。

既沒(méi)有對(duì)自己的好姐妹打抱不平也沒(méi)有為她求情，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，更不會(huì)主動(dòng)跟易雨欣解釋什么了。

易雨欣面對(duì)黃娟的譏諷，也不生氣，只是淡淡的說(shuō)道：“你誤會(huì)了，我絕對(duì)沒(méi)有針對(duì)你的意思。你手里的這個(gè)劇本，我昨天已經(jīng)看過(guò)了。”

“不可能！我還沒(méi)有提交，你怎么看到的？你是不是偷窺我的電腦了？”黃娟脫口而出。

這個(gè)時(shí)候?qū)а蓍_口了：“黃娟，劇本寫不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，做人要有誠(chéng)信，如果你死不悔改的話，那么我們劇組是不敢留下你的。這個(gè)事情往小了說(shuō)，是抄襲。往大了說(shuō)，這可是剽竊是侵權(quán)！”

“導(dǎo)演，我不懂你的意思?！秉S娟懵了：“我真的沒(méi)有抄襲也沒(méi)有剽竊，這就是我寫的劇本。”

“可是，昨天我跟易老師，一起看過(guò)一個(gè)劇本，跟你手里的這份劇本，一模一樣?！睂?dǎo)演回答說(shuō)道：“我可以為易老師作證，她并沒(méi)有針對(duì)你！”

“這不可能！”黃娟脫口而出：“這個(gè)劇本我今天早上才剛剛打印出來(lái)?。∧銈冏蛱焓窃趺纯吹降?？”

“我們看到的劇本，是王雪見的?！币子晷榔届o的回答：“這是她提前提交的劇本，你不信的話，可以看看。