接下來，關(guān)寧又進(jìn)行了細(xì)致的講解，主要是具體的實(shí)施過程。

畢竟計(jì)劃的再完善，最終都要落到實(shí)處。

最關(guān)鍵的就是在這個(gè)過程的監(jiān)管，朝廷完全放權(quán)給了地方，尤其是取仕可以自主決定，這就很容易出現(xiàn)賣官鬻爵，徇私舞弊等情況。

所以必須要嚴(yán)格監(jiān)管，杜絕此類事情發(fā)生。

關(guān)寧也做出了強(qiáng)烈警告，若有發(fā)現(xiàn)，絕不姑息！

這是新朝以來第次恩科，必須要開個(gè)好頭，為后續(xù)的變革打好基礎(chǔ)。

這場會(huì)議連續(xù)進(jìn)行了幾個(gè)時(shí)辰，關(guān)寧講得口干舌燥。

臨結(jié)束時(shí)，每位官員都分發(fā)到本小冊，上面有關(guān)于新式科舉的詳細(xì)說明。

這讓官員們感慨，陛下想的實(shí)在周到。

“諸位，接下來我們新朝的第次恩科，也就是國考，就要開始了！”

關(guān)寧沉聲道：“待回去以后就要加緊籌辦，希望大家能夠盡職盡責(zé)，本著公平公正的原則，為我朝選用人才！”

“愿大寧昌盛！”

到結(jié)束時(shí)，關(guān)寧說了最后句話。

這些州牧們明天就會(huì)離開，回到各自所屬，全力籌備恩科。

這件事并不容易。

因?yàn)槭侨碌摹?

這些主官回去后，還要在本地作出安排。

當(dāng)然，關(guān)寧也會(huì)派人過去安排指導(dǎo)，以保證正常進(jìn)行。

他給了三個(gè)月籌備。

但并不定局限在這時(shí)限內(nèi)。

因?yàn)槭歉髦葑灾魅∈?，不定非要同時(shí)進(jìn)行。

關(guān)寧考慮周詳。

在這個(gè)時(shí)代，并不能做到時(shí)效保持致，若用相同的考卷，利用時(shí)間差，就有機(jī)會(huì)作弊。

所以各州都采用單獨(dú)的考卷。

同類型同難度，不同的題。

往年涉及到地方考試，都會(huì)由本地出題。

但這次要進(jìn)行改革，關(guān)寧必須要牽頭，否則沒人知道他的想法。

不過他早有準(zhǔn)備。

已經(jīng)從國學(xué)中選拔出大批接受過新學(xué)的人進(jìn)行出題。

關(guān)寧也全程參與進(jìn)去。

這對于個(gè)穿越者來說并不難。

去除繁文桁墨，側(cè)重實(shí)際。

關(guān)寧也并沒有將這個(gè)時(shí)代的詩書禮儀徹底排除出去，只是比重不同，考察方向不同。

他更注重的是考生邏輯思維能力和創(chuàng)造力。

同個(gè)題目，換種問法，可能結(jié)果就完全不同。

關(guān)寧找來不少文學(xué)大儒參與進(jìn)來，組成個(gè)龐大的出題團(tuán)隊(duì)。

當(dāng)他出了第份，定立了標(biāo)準(zhǔn)以后，就已經(jīng)讓他們明白關(guān)寧的用意。

關(guān)寧也給了地方出題的權(quán)利。

他們可依據(jù)地方實(shí)情，出個(gè)策論題。

策論是古代科考的精髓及核心所在，憑借篇精彩策論被直接錄取的例子很多，關(guān)寧自然不會(huì)取締。

在他的安排下，這個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，為新朝第次恩科而做準(zhǔn)備。

雖然已改為了國考。

但人們顯然還不適應(yīng)這個(gè)新稱呼，依舊稱之為恩科。

是的！

這確實(shí)是恩科！

前所未有的恩科！

朝廷還未正式公布，但民間對于此事的議論始終不減，并越演越烈！

各州主官已經(jīng)離京，顯然他們已經(jīng)得到授意，恩科就要開始了。

已有小道消息傳出。

此次恩科會(huì)有很大變革，具體詳情還待公布，可能在下期報(bào)紙就會(huì)刊登。

雖未正式開始，但股罷考風(fēng)潮已經(jīng)開始彌漫。

這些讀書人們早已經(jīng)等不及，或者說，他們已經(jīng)積蓄太久了！

從陛下即位，新朝建立以來。

元武帝似乎從未停止過對讀書人及清流生員的處置，曾發(fā)生過多次殘殺之事。

直到官紳體納糧將矛盾推向了高潮！

從未見過這樣的皇帝，不重人才反迫害。

現(xiàn)在就讓你嘗嘗惡果。

罷考！

是他們最后的手段，也是最厲害的武器，在此逼迫之下，陛下定會(huì)妥協(xié)。