“沈鹿真的狠心啊，把李茉莉送進(jìn)去對(duì)她也沒(méi)什么好處吧？”

“以前看不出來(lái)，估計(jì)也是積怨已久，李茉莉看她變成假千金，不是也明里暗里捧著沈思思，踩沈鹿嗎？”

“李茉莉也就是一張嘴不饒人，可誰(shuí)像沈鹿這么狠，跟她做同學(xué)我都害怕?！?

大家紛紛說(shuō)沈鹿這件事做得太過(guò)分。

馮恬聽(tīng)不下去了，她直接站起來(lái)：“你們小聲嘀咕什么啊，有本事大聲說(shuō)呀？”

“你們倒是在這里做好人，感情被逼著退出冬令營(yíng)的不是你們？”

“被人造謠作弊，和上頭老師有不正當(dāng)關(guān)系的不是你們？”

“被網(wǎng)友罵，污蔑，潑臟水的不是你們？”

“你們有什么資格指責(zé)鹿鹿？”

“你們難道也和李茉莉一樣，想做網(wǎng)絡(luò)的施暴者？”

馮恬的口才是越來(lái)越好了，幾句話(huà)把同學(xué)們罵了個(gè)狗血淋頭。

可大家轉(zhuǎn)念一想，她說(shuō)得也不是沒(méi)有道理。

沈鹿是受害者，大家卻在指責(zé)她對(duì)施暴者下手太狠。

見(jiàn)馮恬都幫自己出頭了，沈鹿如果再不說(shuō)點(diǎn)什么，大家還真以為她怕事兒呢。

她拉了拉馮恬，讓她坐下。

自己掃了一眼同學(xué)們。

“今天是我，下一個(gè)誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)輪到你們？”

“只希望你們以后的人生都是坦途，不會(huì)遇到李茉莉這樣的人。”

“不然，我看誰(shuí)圣母心發(fā)作，會(huì)輕而易舉地原諒一個(gè)傷害自己的人?！?

沈鹿的話(huà)，振聾發(fā)聵，讓人不得不正視她所受到的傷害。

“你們可以設(shè)想一下，你們的高考錄取通知書(shū)被人截留，上大學(xué)的資格被人頂替?！?

“也可以設(shè)想一下自己和家里長(zhǎng)輩逛街，就被偷拍發(fā)到網(wǎng)上說(shuō)你們傍大款?！?

“又或者當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)校園，卻有人要求你們放棄獎(jiǎng)學(xué)金，把它讓出來(lái)。”

“到那個(gè)時(shí)候，你們?cè)賮?lái)和我討論吧。”

同學(xué)們被說(shuō)得悶不吭聲。

他們不得不承認(rèn)，沈鹿的話(huà)是對(duì)的。

事情只不過(guò)是沒(méi)發(fā)生在自己身上，所以他們不覺(jué)得李茉莉做的事情有多么過(guò)分。

反而是李茉莉現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)了看.守所，大家看到了這個(gè)嚴(yán)重的后果，非但沒(méi)有警醒自己，倒開(kāi)始指責(zé)起沈鹿了。

老師就靠在教室后門(mén)，也不知道什么時(shí)候來(lái)的。

她為沈鹿感到驕傲，這個(gè)姑娘，是真的厲害，在這樣的環(huán)境下，依舊從容不迫。

流傷人，她解決了源頭之后，面對(duì)同學(xué)們的指責(zé)也能淡定自若，還能舌戰(zhàn)群儒。

她忍不住為沈鹿鼓起掌來(lái)。

同學(xué)們轉(zhuǎn)頭看向后門(mén)，發(fā)現(xiàn)老師之后，大家一時(shí)無(wú)。

老師是在為沈鹿鼓掌嗎？

這么說(shuō)，老師也是贊同把李茉莉送進(jìn)看.守所的嗎？

“同學(xué)們?yōu)橥瑢W(xué)打抱不平的心情，老師可以理解。”

“大家畢竟同學(xué)兩年多，李茉莉和你們哪怕有小摩擦，肯定也沒(méi)有什么大仇?！?

“但李茉莉同學(xué)和沈鹿同學(xué)之前同樣沒(méi)有深仇大恨。”

“她只是因?yàn)橐患核接?，就在網(wǎng)上造謠，誹謗同學(xué)，這是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，希望大家看問(wèn)題不要只看一面?！?

“萬(wàn)一沈鹿同學(xué)比較脆弱，那她就有可能因?yàn)榫W(wǎng)上的誹謗，議論，非議而跳樓自殺，到那時(shí)候，誰(shuí)又來(lái)承擔(dān)責(zé)任呢？”

“我也希望同學(xué)們能引以為戒，在以后的人生中能做到謹(jǐn)慎行?！?

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)道。

大家也終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。