她這純粹就是誤打誤撞！”

男生還是不相信沈鹿有這個(gè)技術(shù)！

“她一個(gè)學(xué)生懂什么？”

“那你不是學(xué)生嗎？你懂什么？”

“沒(méi)看過(guò)患者就在這里大放厥詞？”

沈鹿站起身，直面男生。

男生被她懟得啞口無(wú)，脹紅了臉。

不是羞愧，是因?yàn)榭吹缴蚵咕谷贿€是個(gè)漂亮女生。

“我，我也是為了你好，這種時(shí)候出了差錯(cuò)你負(fù)不起責(zé)?！?

沈鹿眼里沒(méi)有笑意：“哦，那意思是這種需要擔(dān)責(zé)的事，還是應(yīng)該讓你的老師來(lái)？”

“老師是你請(qǐng)來(lái)的背鍋俠嗎？為了什么？”沈鹿字字句句都如利箭。

男生確實(shí)沒(méi)想到這一茬兒。

“我不是這個(gè)意思！”他立即轉(zhuǎn)頭去看老師，生怕楊教授因此生氣。

“好了?！睏罱淌谥浦箤W(xué)生，“劉川，別說(shuō)了，我看這個(gè)女同學(xué)應(yīng)該是用中醫(yī)的手法為患者止痛。”

“什么中醫(yī)的手法，她用的就是一根筷子，老師你別被她騙了?！?

“張無(wú)忌他媽都說(shuō)了，女人越漂亮越會(huì)騙人?！?

劉川同學(xué)表示不平。

沈鹿：“……謝謝你夸我漂亮?！?

劉川：我不是這個(gè)意思！你到底會(huì)不會(huì)抓重點(diǎn)？

“劉川，你那是偏見(jiàn)，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)一根筷子就能止疼的，但并不代表就不存在。”

楊教授不贊同自己的學(xué)生，反倒很欣賞沈鹿。

“小同學(xué)，你是我們學(xué)校哪個(gè)專業(yè)的？”

“臨床醫(yī)學(xué)?！鄙蚵估蠈?shí)回答。

這個(gè)教授給人的感覺(jué)不壞，聽(tīng)到有病人就過(guò)來(lái)了，看起來(lái)也沒(méi)有架子。

而且，他也沒(méi)有袒護(hù)自己的學(xué)生。

“你學(xué)的西醫(yī)？”楊教授驚訝了，他以為這姑娘學(xué)的中醫(yī)，中醫(yī)上確實(shí)能做到用一根筷子當(dāng)銀針用。

學(xué)校一位中醫(yī)教授就行。

但這個(gè)小姑娘，實(shí)在讓人意外。

“是，不過(guò)，我跟著老師學(xué)過(guò)中醫(yī)?！?

沈鹿沒(méi)有隱瞞。

楊教授點(diǎn)點(diǎn)頭，中西醫(yī)結(jié)合，倒也不是不行。

“你的中醫(yī)學(xué)了不少年吧？”

不然怎么可能用一根筷子就止痛？

“嗯?！鄙蚵箾](méi)打算多聊，救護(hù)車已經(jīng)來(lái)了。

楊教授出面交涉，告訴對(duì)方他的判斷。

和沈鹿一樣，楊教授也認(rèn)為應(yīng)媽媽是腎絞痛，腎結(jié)石引起的。

“凡凡，要個(gè)小姑娘的聯(lián)系方式，等后面好好感謝人家?！?

應(yīng)媽媽上了救護(hù)車，還在對(duì)兒子說(shuō)。

應(yīng)非凡也想到了這一點(diǎn)，想留沈鹿的聯(lián)系方式，沈鹿連連擺手：“你們先去醫(yī)院吧，我不過(guò)舉手之勞?！?

她沒(méi)留，救護(hù)車也走得急，應(yīng)非凡打算之后再回學(xué)校找人。

楊教授沒(méi)跟著去，但推薦了一個(gè)醫(yī)生給應(yīng)非凡。

“老師，我也去吧？”劉川想跟著。

反正他最近也在帝都醫(yī)院實(shí)習(xí)。

“你想去就去?！睏罱淌跊](méi)意見(jiàn)。

他知道劉川是不服氣，懷疑人家小姑娘的水平。

讓劉川自己去了解也是好事。

否則，他可能以后會(huì)養(yǎng)成狂妄自大的毛病。