胡強(qiáng)聯(lián)合了張元慶留下來的力量，立馬就將繁華區(qū)的一些不好現(xiàn)象給壓下去了。

不僅如此，程國棟大概也聽到了風(fēng)聲，前往繁華區(qū)調(diào)研。在座談期間，他對繁華區(qū)前段時間的工作，給予了高度評價。特別是香水河項目的完工，他表達(dá)了慶賀。

正如之前所說的，香水河項目幾乎是張元慶一手打造起來的，這項工作是張元慶的一個標(biāo)志性工作。

程國棟對這項工作如此關(guān)注，并且給予了高度肯定，那么就是對張元慶的肯定。這樣來看，很多謠不攻自破了。

在繁華區(qū)掀起波瀾的時候，張元慶在四九城的黨校學(xué)習(xí)。果然這個地方的學(xué)習(xí)是要上交手機(jī)的，大家都是一樣的。

只不過不一樣的是一天課程結(jié)束之后，其他人能夠利用晚上的時間處理公務(wù)。唯獨張元慶是完全沒有手機(jī)，而且一個人一個宿舍。

張元慶跟坐牢沒有多大區(qū)別了，剛開始的時候，自然是非常不適應(yīng)，整個人容易暴躁、焦慮。

可是慢慢的，張元慶又沉淀了下去。他也明白，這個時候就是再著急都是沒有用的。

一旦心態(tài)擺正了，張元慶就開始改變態(tài)度，按照黨校制定的學(xué)習(xí)計劃開展學(xué)習(xí)。

這一次的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格來說不是張元慶很喜歡的講經(jīng)濟(jì)或者講高質(zhì)量發(fā)展的。過來學(xué)習(xí)的人，很多都是紀(jì)委系統(tǒng)的主要骨干。

以至于，他們與張元慶交流中，知道他是區(qū)長，都覺得很驚訝。隨后就目光古怪了起來。

當(dāng)然他們并不知道張元慶是特殊情況，在他們看來，張元慶一個區(qū)長能夠參加到全國范圍的這種培訓(xùn)，看來是很有背景的。畢竟一個省，也就那么幾個名額。

有的地方多一點，有的地方少一點。安北這里，也就是一個名額。就這一個名額，還給一個區(qū)長干走了，想想多瘋狂。

張元慶也不能跟他們說明自己的情況，他們愛怎么想就怎么想吧。

不過這樣一來，張元慶倒是認(rèn)識了幾個同學(xué)，大家相互留了聯(lián)系方式。

在黨校學(xué)習(xí)中，張元慶還見到了那位馬老師。這位重量級人物出來之后，課堂之上是真的一根針掉在地上都能聽見。

張元慶感覺身邊有幾個人，呼吸聲都小了，也不知道這么一來，會不會被憋死。

馬老師上課，自然不會說一些具體的東西，他談的是理想信念。與飯桌上看到的不同，他顯得很莊嚴(yán)，神情也很凝重。

他談到了一些落馬的干部，表示痛惜。

馬老師又談到了一些犧牲的紀(jì)檢干部，不免有些嘆息。

張元慶聽到這些因公犧牲的紀(jì)檢干部，不由想到了朱華誠，心里也不是滋味。四十多歲的副廳級干部，即將就要派駐出去，說不定再熬幾年，就會更進(jìn)一步。

可以說是事業(yè)前景無限，卻在這個年齡終止了生命。

馬老師凝重的說道：“魯迅先生說過，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是國家的脊梁。”說罷，馬老師以一首古詩《石灰吟》為結(jié)尾：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”