一直忙著各地演講的方愚衛(wèi)，對高考并不了解，也沒有什么興趣。

再厲害的學(xué)生，在他眼里也不過如此。

歷史上考試考很好的人多不勝數(shù)，但真正能做出一定貢獻，聞名于世的卻少之又少。

不過滿分成績，倒的確很出彩，讓他不禁拿起眼睛，仔細審視著手上的作文。

宋玉亮搬來椅子，輕輕放在旁邊，然后坐下。

他沒有選擇自己介紹這篇作文，而是讓老師自行觀看。

方愚衛(wèi)剛看的時候，心態(tài)是很放松的，但當(dāng)他讀了一兩段，便不自禁坐直了身子。

仔仔細細，一句一段的把這篇作文看完，然后還不斷回首去看前面的個別段落。

直到翻來覆去看了不下于五遍，方愚衛(wèi)才放下那張紙。

他看向眼前三十來歲的宋玉亮，這是他最好的學(xué)生，沒有之一，未來將會繼承他的衣缽，成為新一代的經(jīng)濟學(xué)大拿。

可是現(xiàn)在，方愚衛(wèi)忽然覺得，宋玉亮似乎也沒那么好。

最起碼，他寫不出這樣一篇作文。

宋玉亮似乎明白老師的想法，微微一笑，道：“我讀過后，大為震撼，感覺這完全不像一個高中生能寫出來的。他的思想，見解，包括對國際形勢的視野，都獨樹一幟。在個別事情上，和您的看法也有相似之處，所以我才專門打印了一份請您過目?！?

方愚衛(wèi)點點頭，算是認可了他的說法，然后露出意有所動的表情。