齊國棟被問的愣住了，為什么要報復(fù)？

“站在你的角度，并沒有做錯什么。如果我是主任您，可能對一個經(jīng)常請假的學生混子更加嚴厲?！鄙蚯锷溃骸半m說您有些做法可能不太妥當，但本質(zhì)上沒有錯。當然了，如果把那些非?？桃?，有辱教師風范的手段去掉就更好了?！?

齊國棟本來就有點內(nèi)疚，聽到這話，更是不知道該說什么了。

“其實我挺討厭自己這種容易共情的性格，這個世界上，最能理解別人的人，反倒是最不被人理解的。因為每個人都希望別人能站在他的角度，而不是勸這邊一句，再勸那邊一句。說句難聽話，這是和稀泥?！鄙蚯锷牡溃骸暗鳛橐粋€學生，尤其一個沒想過好好學習的學生，理解老師反而很重要。不過，我也希望主任能站在我的角度，多理解一些。”

齊國棟聽的神情更加復(fù)雜，別看沈秋生年輕，可他說的有些話，卻是自己從未想過的。

仔細想想，很有道理，更有深意。

最能理解別人的人，反倒最不被人理解？

有哲理，又有些悲情。

或者說，哲學的終點，都是悲情。

過了許久，齊國棟才終于顫抖著嘴唇，哆嗦著說出了那三個字：“對不起......”

沈秋生轉(zhuǎn)過身，沖他微微一笑：“互相理解，總有一天，省大會因為曾經(jīng)有我這么一個學生感到驕傲。”

齊國棟咧開嘴，想配合著笑一下，卻又笑不出來。

這時候，沈秋生似想起了什么，道：“對了，我讓陸先生幫忙保密，所以主任還不知道我高考考了多少分吧？”_k