張若塵并沒(méi)有立即破陣，而是在觀察那些時(shí)間印記，暗暗參悟。
“只要我能夠刻畫(huà)出相同的時(shí)間印記，一道印記打出去，恐怕就能斬去敵人十年壽元。”
在《時(shí)空秘典》上面，也有類(lèi)似的時(shí)間印記，張若塵參考兩者，相互印證，完全沉浸了進(jìn)去。
此刻，張若塵進(jìn)入一個(gè)玄之又玄的境地，周?chē)木跋笕肯?，只剩下一個(gè)個(gè)時(shí)間印記懸浮在虛空。
時(shí)間印記無(wú)處不在，而且還在向單一的方向快速流動(dòng)，猶如是一條長(zhǎng)河。
張若塵站在時(shí)間長(zhǎng)河之中，伸出一根手指，畫(huà)出一道道紋路，開(kāi)始刻畫(huà)能夠讓時(shí)間流速加快的時(shí)間印記。
時(shí)間印記本是由天地創(chuàng)造出來(lái)，一位時(shí)間修士，想要刻畫(huà)出時(shí)間印記，顯然是一件無(wú)比艱難的事。
失敗。
失敗。
……
一連刻畫(huà)了五百六十八次，張若塵也是以失敗告終。
可是，他卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)參悟和研究，隨后再次在虛空之中刻畫(huà)。
在七大世界的圣者眼中，張若塵的行為相當(dāng)詭異，一直在使用手指畫(huà)圈圈，顯得有些幼稚。幸好張若塵是面朝圣山，而不是面朝他們，否則，他們肯定會(huì)認(rèn)為，那是一種挑釁。
東流劍尊和方乙的傷勢(shì)痊愈，重新恢復(fù)到巔峰狀態(tài)。
“廣寒界和大魔十方界已經(jīng)結(jié)盟，成為祖靈界最大的一股勢(shì)力?！狈揭艺f(shuō)道。
東流劍尊道：“就算廣寒界和大魔十方界聯(lián)手，也不可能是另外五界的對(duì)手。他們想要霸占功德簿墻，不是一件容易的事?！?
三天后。
張若塵站在原地不動(dòng)，依舊在畫(huà)圈圈。
可是，沙陀七界的圣者，卻已經(jīng)失去耐心。
“先去九十九座圣山深處奪取鳳凰巢，在那里，必定是有巨大的機(jī)緣，說(shuō)不一定能夠讓我們的實(shí)力更進(jìn)一步?！?
方乙和東流劍尊都曾敗給羅剎公主，因此，心中的執(zhí)念很深，自然是想要奪取冰火鳳凰的傳承，讓實(shí)力更進(jìn)一步。
似乎是有一種默契，沙陀七界紛紛派遣出一支小股精英，向著九十九座圣山的深處進(jìn)發(fā)。
當(dāng)然，更多的圣者，依舊留在圣山的山下，不僅是為了爭(zhēng)奪功德簿墻，也是為了對(duì)抗羅剎族。
又過(guò)去五天，終于有進(jìn)展。
張若塵的手指，在畫(huà)圓圈的時(shí)候，指尖散發(fā)出奪目的光芒，顯得格外刺目。
“成功了！”
張若塵的嘴里，發(fā)出一聲長(zhǎng)笑。
緊接著，張若塵又一連刻畫(huà)了十?dāng)?shù)道時(shí)間印記，熟練掌控之后，才是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“掌握了時(shí)間加速的印記，可以斬去敵人的壽元。若是掌握時(shí)間減緩的印記，豈不是就能煉制出時(shí)空寶物？”
張若塵暗暗下定決心，等到功德戰(zhàn)結(jié)束，一定要多花費(fèi)一些時(shí)間研究時(shí)間印記。
驀地，他察覺(jué)到了什么，向著遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)圣山下的圣者數(shù)量，竟是增加了數(shù)倍。
僅僅只是廣寒界的圣者，就超過(guò)一萬(wàn)。
大魔十方界的圣者，更是超過(guò)了五萬(wàn)，聲勢(shì)相當(dāng)浩大。
趕來(lái)鳳凰巢的圣者越多，張若塵心中的危機(jī)感就越是強(qiáng)烈。
不過(guò)，以他一己之力，顯然是沒(méi)辦法改變大局，只能努力提升自己的實(shí)力。實(shí)力每強(qiáng)大一分，在接下來(lái)的爭(zhēng)斗中，才更多一分主動(dòng)權(quán)。
“這幾天，我一邊修煉時(shí)間印記，一邊煉化凝真圣露，修為又提升了一些，應(yīng)該很快就能達(dá)到真圣后期。”
張若塵進(jìn)行過(guò)推算，只有達(dá)到真圣后期，他的實(shí)力，就能與“靈焰魔妃”一較高下。
不過(guò)，張若塵一直覺(jué)得“靈焰魔妃”還有隱藏手段，無(wú)論是他，還是方乙、東流劍尊，都沒(méi)有逼她使用出最強(qiáng)力量。
此女的實(shí)力，深不可測(cè)。
所以，真圣后期只是張若塵的短期目標(biāo)，想要真正克制“靈焰魔妃”，還要沖擊真圣巔峰，甚至是至圣境界。
不再多想，張若塵取出沉淵古劍，施展出十二時(shí)辰劍法，開(kāi)始全力以赴攻擊時(shí)間大陣。
“轟隆隆。”
將一道道時(shí)間印記擊碎，張若塵大步向山頂行去。
來(lái)源：
.。123讀書(shū)網(wǎng)m._k