蕭壁城手里拿的，是關(guān)于思想道德修養(yǎng)這門課的試卷。

在他看來，這或許并不能稱之為試卷，因為上面的題全都沒有正確答案可以參考。

除了詢問考生的姓名、年齡、籍貫等查戶口一樣的填空題以外，前面很多都是像談天閑聊一樣的問題，甚至有些無厘頭。

比方說。

[你為什么選擇報考清懿書院]

[酸甜苦辣咸，你喜好哪一口，倘若考上了清懿書院，最想在食堂吃到什么菜]

[在已知的書院制度中，未來你還希望清懿書院提供哪方面的福利]

[平日里有什么興致愛好，擅長做些什么]

[有沒有喜歡的人，想過要和對方共結(jié)連理，并為此而付出努力么]

……

種種諸如此類的問題，讓蕭壁城覺得這不是一場考試，而是在通過這張紙，和報考的學(xué)子們?nèi)缰两缓糜寻銦o話不談。

前面的問話中，個別題目有些大膽出格，但越到后面就越有意思。

[你愿意做一條小河里的大魚，還是大河里的小魚]

[遠離故鄉(xiāng)在外求學(xué)，報喜不報憂，是否為孝道]

[災(zāi)難中的自私，是否應(yīng)該受到譴責(zé)]

[你如何看待“萬般皆下品，惟有讀書高”這句話]

蕭壁城忍不住道：“這些問題都沒有正確答案吧？”

云苓笑瞇瞇地點頭，“這張試卷目的在于考察每個學(xué)子的思想觀念，每個人的出身經(jīng)歷不同，差距會造成他們的答案千差萬別，所以這門考試并不計分數(shù)?！?

題目全是開放式回答，很多辯論賽中的經(jīng)典題目，從不同角度去想，得到的答案本就不一樣。

她認真思考了許久，才定下了這樣張于此方世界中“前無古人”的招生試卷。

蕭壁城很快接話道：“但不同的想法，會反映他們的各自性格觀念。誰粗中有細，剛?cè)岵l于困境中選擇逆流而上，誰又選擇隨遇而安，從這些題目的回答中都可見一斑！”

他瞬間理解了云苓出題的用意所在，這能很大程度地幫助他們快速初步了解每個學(xué)子，并判斷他們的處事特點。

難怪云苓前面的問題看起來都那么的輕松隨意，甚至還有些“不正經(jīng)”的問題。

想來是為了讓眾學(xué)子放松，降低內(nèi)心警戒線，盡可能地放開了暢所欲。

不管問題回答的再怎么謹慎中庸，寫下的觀點中，都勢必會透露幾分答者的思想觀念。

清懿書院的學(xué)子，本就是為了向六部輸送可用之才而特地招收的，把握住這些，對將來指引安排他們的未來與仕途很重要。

蕭壁城眸光閃亮，忍不住嘆道：“苓兒，你這招可真是妙?。　?

如果有心術(shù)不正的人，在招生的時候就可以剔除掉了。

回頭他得把這一套運用到軍營里去，畢竟人品與才能的重要性是不相上下的。