凌依然攔住了好友，再次看著卓炎，“小炎，你真的希望自己受這個(gè)冤枉，然后讓你媽咪和你一起背負(fù)這個(gè)冤枉嗎？你現(xiàn)在還是小孩，承擔(dān)不了太多，但是凌姨和秦姨可以幫你來(lái)承擔(dān)，來(lái)解決。”

卓芊蕓也在一旁用著手語(yǔ)和兒子比劃了起來(lái)，讓兒子把事情的真相說(shuō)出來(lái)。

卓炎這才終于用手語(yǔ)告訴著凌依然，是對(duì)方故意撞了他一下，然后趁著他摔倒了，搶走了他的人工耳蝸，而且對(duì)方還要把他的人工耳蝸給踩碎，他想要拿回耳蝸，才打架的！、

“他們經(jīng)常這樣作弄你嗎？”凌依然問(wèn)道。

卓炎點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“為什么？有什么原因嗎？”凌依然追問(wèn)著。

卓炎繼續(xù)用著手語(yǔ)，凌依然在看了之后，不由得鼻子一酸，而卓芊蕓更是突然抱住了兒子，痛哭地說(shuō)著“對(duì)不起……對(duì)不起！”

一旁的秦漣漪并不怎么懂手語(yǔ)，這會(huì)兒是完全沒(méi)看懂卓炎剛才用手語(yǔ)比劃的是什么，于是只能著急地問(wèn)著凌依然，“小炎到底在說(shuō)什么?。吭趺醋拷憧蕹赡菢幼恿?？”

凌依然聲音帶著幾分沉重地道，“小炎說(shuō)，今天和他打架的那些孩子，經(jīng)常在班級(jí)里欺負(fù)他，總是說(shuō)他媽咪坐過(guò)牢，他又是個(gè)殘疾人，根本就不配和他們待在一個(gè)教室里?！?

秦漣漪聽(tīng)完，瞪大了眼睛，完全沒(méi)想到，只有小學(xué)三年級(jí)的孩子，竟然……會(huì)是這樣？這個(gè)年紀(jì)的孩子，在她的心中，應(yīng)該是單純的，但是現(xiàn)在……

就因?yàn)樽拷阍?jīng)被誣陷的坐牢，因?yàn)樾⊙椎亩渎?tīng)不見(jiàn)，所以就該被這樣歧視嗎？

就在這時(shí)，秦漣漪的手機(jī)響了起來(lái)，秦漣漪接起手機(jī)，一聽(tīng)到手機(jī)另一頭白廷信的聲音，當(dāng)即鼻音哽咽地道，“廷信……”

手機(jī)另一頭的白廷信，在聽(tīng)到了秦漣漪哭音，當(dāng)即道，“漣漪，怎么了，發(fā)生什么事情？”

可是秦漣漪卻一時(shí)之間，不知道該怎么把這里的事情和白廷信講，于是乎，白廷信只能更加直接地道，“你現(xiàn)在在哪兒，我過(guò)來(lái)！”

“我……我在小炎學(xué)校的教務(wù)處。”秦漣漪道。

卓炎的學(xué)校，白廷信倒是知道的，畢竟就在卓芊蕓小賣(mài)部的旁邊。

于是，白廷信匆匆結(jié)束了通話，而這邊，秦漣漪在結(jié)束通話后，對(duì)方那對(duì)夫妻當(dāng)即嘲諷道，“怎么，要喊人來(lái)嗎？就算是別人來(lái)了也沒(méi)用，說(shuō)起來(lái)，殘疾人就該去殘疾學(xué)校，學(xué)校收這種殘疾學(xué)生，沒(méi)準(zhǔn)還讓人以為這學(xué)校什么時(shí)候成了殘疾人學(xué)校呢！”

凌依然沉下臉，“這位先生，你說(shuō)話客氣點(diǎn)，你現(xiàn)在這樣，已經(jīng)涉嫌歧視了！”

“怎么，我每年給學(xué)校捐了不少錢(qián)，難不成我連覺(jué)得某些學(xué)生不適合在這個(gè)學(xué)校里就讀都沒(méi)資格嗎？”男人趾高氣揚(yáng)道。

而旁邊的女人，也對(duì)老師道，“我不希望再看到有殘疾學(xué)生和我兒子同一個(gè)課堂，如果你們學(xué)校堅(jiān)持要讓這個(gè)孩子就讀的話，今年我們不會(huì)再為學(xué)校捐款，同時(shí)，恐怕班級(jí)里不少家長(zhǎng)，都不會(huì)愿意自己孩子和身患?xì)埣驳暮⒆右粋€(gè)課堂吧?！?/p>