難道是他的……打開方式出現(xiàn)了什么問題？

這比自己還要敷衍的教學(xué)方式，是老劉同志從未想象過的……原本聽說江北隨機(jī)選取病人的方式就已經(jīng)很夸張了。

但是最讓老劉同志無法理解的是……

為什么這么無聊的知識理論堆積在一起，這些上課的學(xué)生們竟然一個比一個眼睛瞪得圓！

而且時不時還集體發(fā)出陣陣驚呼！

仿佛是真的明白了什么？

可這江北確實就什么都沒講?。?

老劉同志傻眼了。

更讓他無法理解的是……原本兩節(jié)課才能講完的內(nèi)容，這江北僅用了二十五分鐘就講完了！

老劉同志特意看了一眼表的！還揉了揉眼睛，生怕自己眼睛出了問題，誤會了江北！

甚至這江北講完之后還多補充了一句，很是歉意地對學(xué)生們說道：“那個……不好意思啊各位，一個多月沒給各位上過課了，講的速度有些慢了?！?

“大家哪些沒聽懂的地方，回去自己對背一背，反正這中醫(yī)基礎(chǔ)理論也沒什么用……呃，背下來就行?！?

劉國維：？？？

能這么說的??？不對……這是能說說的嗎！

他們都知道沒什么用，就是一些理論的東西……中醫(yī)最考驗的還是實踐，但是你作為一個老師不宣揚讓學(xué)生們好好學(xué)習(xí)也就算了，還在課堂上直接說這課沒用？

就差直接把“我終于敷衍完了”這句話給說出來了，而且二十五分鐘！直接將兩節(jié)課的內(nèi)容全都給照本宣科的講完了，他還嫌慢了？

敷衍的能力不像以前那么熟練了？

劉國維人徹底傻了……

而更讓他覺得凌亂的是，正在這個時候，有個學(xué)生竟然高聲喊道：“江老師，您放心吧！我們都會背下來！”

“咕嚕……”

劉國維轉(zhuǎn)頭看了一眼，看看這個這么會拍馬屁的同學(xué)到底是誰。

如果他沒記錯的話……

這個學(xué)生是三班的班長，他倒是每節(jié)課都會來……畢竟三班的答“到”大任，幾乎就集中在他一個人肩上了。

但問題是……

這小子不交作業(yè)??！

上課就睡覺！

有時候睡得迷糊了，他開始點名的時候，這小子才將將睡醒……那朦朧的語氣，連調(diào)換一下聲調(diào)都沒辦法及時調(diào)整。

反正劉國維也就把自己當(dāng)傻子了，應(yīng)付差事……大家互相敷衍，誰也別為難誰，這個環(huán)節(jié)也就過去了。

他理解不了！

你們?yōu)槭裁炊家@么亢奮，難道就不能照顧一下曾經(jīng)的代課老師的脆弱心理嗎？

我還在這坐著呢??！

劉國維愈發(fā)后悔，他為什么要想不開，今天早上沒在家里好好睡一覺，非得看到這些……

但是，舒服的地方也有。

劉國維看到了很多很多此刻聚集在門外的學(xué)生們。

很多都是生面孔，從來都沒出現(xiàn)在他課堂上的學(xué)生……如果不是今天，他可能都不知道有這些人。

他們站在門外，透過玻璃，眼巴巴地看著教室內(nèi)的學(xué)生。

甚至其中很多學(xué)生，眼睛里還有些朦朧，像是剛剛睡醒……還有些呆滯。

但是那種渴望著想要進(jìn)入教室獲得知識的目光……讓劉國維又不止一次地咽了口唾沫。

他更后悔了……

這是一個老師最看不得的東西，看到那些想要獲得知識的學(xué)生，如今竟因為自己的原因遲到，從而導(dǎo)致進(jìn)不來教室。