徐帆說到一半略微頓了頓，目光掃了一眼四周。

見到大家這么捧場，只能再侃兩句。

他繼續(xù)道，

“不過常規(guī)的地效飛行器，還是要用到一些特殊的流體力學(xué)外形設(shè)計

“而我的設(shè)計屬于非常規(guī)，在引擎的噴口上做了環(huán)形空口，就是稍微有點類似于莫比烏斯環(huán)的那種造型

“這樣能在有效的空間中把升力拉到最大！”

“我這么說，諸位應(yīng)該就懂了！”

徐帆面帶微笑，看向四周。

小林，小六等，一個個的表情都有些迷茫。

這說的究竟是什么，我是誰，我在哪，我要做什么？

見到大家的表情，徐帆心知可能大家太年輕了，對于這方面涉獵不足。

于是目光投向了旁邊的劉教授。

“教授，可能大家還有些細(xì)枝末節(jié)不能理解，無法融會貫通，完事后您有時間就給大家再嘮嘮吧！”

劉教授嘴角抽搐兩下。

一時竟無以對。

有點掛不住臉。

別說小林他們，就算是他這個老師都是一臉懵逼！

前面兩句還有點門道，后面的幾句話就完全不知道在說什么了。

他剛在想怎么把這個話說出口。

這時旁邊的唐詩韻突然說道，

“小帆，你剛才說的環(huán)形空口，是直接應(yīng)用到外涵道的扇葉上嗎？”

徐帆眼睛一亮，點點頭，甚至想給唐詩韻豎起大拇指。

“一語中的！”

“那東西對外涵道風(fēng)扇的提升，有巨大作用，直接使得涵道比僅有0.1！”

“這也是他能帶來如此驚人升力的原因！”

唐詩韻眼中閃爍著似懂非懂的光芒。

他覺得自己抓住了什么重點，但是只要稍微一深入思考，又會有更多源源不斷的問號在腦海中產(chǎn)生。

小腦瓜子都要宕機了。

一旁的劉教授早就已經(jīng)跟不上思路。

干脆選擇了放棄，不是他不爭氣，實在是腦力不夠。

還是等一切都結(jié)束，一點一點的抽絲剝繭研究吧。

想要憑借幾句話，或者幾個小時的講座來弄懂這尊大家伙的核心原理，恐怕不是人類能辦到的事情。

突然，劉教授想到了什么，目光猛的看向徐帆，

“徐院士，你和女娃子都過來了，現(xiàn)在誰在駕駛列車？”

“無人駕駛

“無無無人駕駛??！火車?。?？”

劉教授猛的一驚。

一把扶住旁邊的座位，老眼都瞪大了。

“地效飛行火車也能無人駕駛？？”

“當(dāng)然！”

徐帆解釋道，

“大概就是基于攝像頭，雷達(dá)，超聲波三位一體，進(jìn)行環(huán)境感知、路徑規(guī)劃和控制執(zhí)行

“這個應(yīng)該是沒啥難度吧！”

劉教授，冷不丁的打了個哆嗦。

往后稍了稍。

沒法聊下去了。

聽聽這像話嗎？

火車能飛就算了，還是自動駕駛的??！

還有火車頭變形的事兒，咱也不敢說，更不敢問！

不當(dāng)人?。?！

徐帆掏出手機看了一眼。

“馬上就要到目的地了，我去看看把火車停到哪，減速的時候大家記得抓穩(wěn)扶好

“行，徐院士，你忙你的！”

徐帆和唐詩韻回到駕駛室，戴好全息頭盔。

透過全息頭盔上導(dǎo)航的顯示再有兩分鐘就要到了。