眾人注視中，徐帆耐心講解，靈巧的手指在投影中隨意的撥弄。

試圖用最有效的方式把心中所想呈現(xiàn)出來(lái)。

“當(dāng)物體達(dá)到超導(dǎo)狀態(tài)，呈現(xiàn)拒磁性，將物體懸空托舉于某一高度，并且具有穩(wěn)定的吸附性！”

“這個(gè)托舉高度與物體本身的磁場(chǎng)強(qiáng)度有直接關(guān)系

“我們通過(guò)在浮空物內(nèi)部埋設(shè)可控強(qiáng)度的磁力陣列，就能讓物體按照我們的操控飛行

說(shuō)到這，美姬歪著小腦袋瓜，插嘴道，

“可這樣的話，豈不是要將整個(gè)歸墟地下制造成超導(dǎo)平面！這...這真的有可能嗎？”

徐帆溫和的笑了笑，繼續(xù)道，

“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好

“這也是我設(shè)計(jì)之初在腦海中預(yù)演過(guò)的情況

“想要讓整座歸墟6000平方公里成為超導(dǎo)平面，技術(shù)層面倒是可以解決，但就現(xiàn)有條件來(lái)說(shuō)，資源的消耗有點(diǎn)難以承受！”

“所以，我并沒(méi)有這么做

全場(chǎng)工作人員，看著徐帆掌心上空懸浮的超導(dǎo)懸浮3投影模型，眼神逐漸木訥迷茫。

怎么越來(lái)越聽(tīng)不懂了。

既然沒(méi)有這么做，那說(shuō)這些是什么意思？

有幾個(gè)科學(xué)知識(shí)底子弱的人，只覺(jué)得自己就是對(duì)對(duì)牛彈琴里的牛。

竟然斗膽想聽(tīng)懂徐院士傳授的科研知識(shí)，多少有點(diǎn)不知深淺。

就連王老和華老都有了云里霧里的感覺(jué)，美姬眼中的疑惑也在加重。

美姬再次插嘴，

“要是不這么做，還有別的辦法？”

“有！”

徐帆眼神中泛起一絲淡淡的神光，若有所指，

“咱們以前讀書(shū)的時(shí)候，遇到不會(huì)解的題，老師往往會(huì)提醒我們，正難則反！”

手掌心上方的磁懸浮裝置跟隨著聲音，快速倒轉(zhuǎn)。

反了過(guò)來(lái)！

原本的超導(dǎo)軌道變成了磁力軌道。

而上方懸浮的矩形磁力塊則變成了超導(dǎo)小方塊。

這么一來(lái)，方塊依然懸浮在軌道上，看似沒(méi)什么變化。

實(shí)則和剛才完全反了過(guò)來(lái)。

王老和華老猛的打了個(gè)激靈，眼睛逐漸亮起光彩。

腦細(xì)胞像是要炸開(kāi)，渾身上下都在歡呼雀躍。

一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)光明的感覺(jué)籠罩全身。

呼吸變的急促，心跳在加速！

王老猛的一把拍在華老的大腿上，驚呼道，

“對(duì)?。　?

“原來(lái)如此?。　?

“只要反過(guò)來(lái)，就會(huì)容易的多！”

“畢竟地殼本身就具有強(qiáng)大的磁場(chǎng)！況且有五座地?zé)嵝钅艹卦冢胍饬υ鰪?qiáng)減弱歸墟的地表磁力都有操作空間！”

“我們僅需要賦予浮空裝置超導(dǎo)性質(zhì)，以及在拒磁性上控制變量，這樣一切就變得可行！”

華老臉上泛著喜悅。

這是一種極大的收獲感。

對(duì)于任何一位科研工作者來(lái)說(shuō)，這種收獲都讓人陶醉！