拿著籃子的婦女道：“相公，家中有我，你放心打仗?！?

臉上還有著青澀之氣的少年道：“大哥，家里的田地俺照看著呢，等你回來啊！”

牙牙學語的幼兒道：“爹，必勝，必勝。”

他們是誰的兒子，誰的夫君，誰的大哥，誰的父親，此刻他們只有一個身份，那就是大明軍人，他們是青弋軍的戰(zhàn)士，是新軍的戰(zhàn)士，他們是保家衛(wèi)國的棟梁，他們相信跟著將軍他們一定會贏得屬于自己的軍功，會贏得屬于家人的榮譽。

送行的隊伍一直將大軍送出城外十幾里，王嵩帶頭，史可法跟在后面，還有一大堆總會，制造總局等等等等文武官員，工匠百姓。史可法頭一次看到一地的民心如此，他呆呆的說不出話來，望著劉毅高大堅定的背影，望著青弋軍每一個將士堅毅的眼神，他不禁癡了，王嵩叫他，他好半天才回過神來，對王嵩說道：“大人，此地軍心民心竟然如此，下官下官。。?！蓖踽耘呐乃募绨颍Z重心長的說道：“不要說你，多年前我也曾和你今日一般模樣，但是在太平府待久了你就會習慣，這里軍就是民，民就是軍，真乃魚水之情也。。。”

十月九日，青弋軍全軍出發(fā)，劉毅下令保持一天八個時辰行軍，務必在二十日以內趕到京師，哦對了，自從上次鄭芝龍送了劉毅一塊懷表之后，劉毅又花錢托他帶了幾塊，給吳東明，陳寶他們都是一人配了一塊，出發(fā)前大家在一起校對過時間，劉毅教他們認識西洋時鐘，其實很簡單，西洋時鐘是將一天分成二十四個小時，區(qū)別于華夏的十二個時辰，不過基本原理是一樣的，只不過日晷轉一圈而西洋鐘轉兩圈而已。

有了懷表更有利于將領們對行軍時間的掌握，大軍一路疾馳，一面白日藍月戰(zhàn)旗，一面天啟皇帝御賜的金邊青弋軍軍旗，一面斗大的劉字將旗，三面大氣在大風中獵獵作響，指引著隊伍前進的道路，坐在馬車上的步軍戰(zhàn)士們大聲的歌唱起來，自從引入了文化教員之后，將士們都認識了不少文字，有時候他們互相取笑說對方是秀才舉人，而劉毅有一次訓話的時候開玩笑說大家現(xiàn)在都是知識青年，都是文化人，引得大家哄堂大笑。

后來有一個文化教員提到知識青年這個名字好，不如賦詩一首以壯軍威，劉毅聽到了這個建議腦海中立刻浮現(xiàn)出一首軍歌，那是抗戰(zhàn)時候著名的一首軍歌“君不見，漢終軍，弱冠系虜請長纓；君不見，班定遠，絕域輕騎催戰(zhàn)云！男兒應是重危行，豈讓儒冠誤此生？況乃國危若累卵，羽檄爭馳無少停！棄我昔時筆，著我戰(zhàn)時矜。一呼同志逾十萬，高唱戰(zhàn)歌齊從軍。齊從軍！凈胡塵，誓掃倭奴不顧身！”劉毅將歌詞的最后做了修改將倭奴改成了賊奴。這樣劉毅剽竊的一首，不，應該說是原創(chuàng)的一首的軍歌就此誕生，劉毅命名為知識青年從軍歌，并且將樂坊中的樂匠們找來，劉毅唱一遍之后讓他們根據(jù)這個譜曲，就這樣這首軍歌就誕生了，也是作為青弋軍的一首常備歌曲，和旗正飄飄一樣，劉毅露的這一手讓大家，特別是文化教員們嘆為觀止，沒想到將軍不僅打仗厲害，竟然還能行文，真是文武雙全，本來這些教員們還有些看不起大頭兵，畢竟那時候好男不當兵，好鐵不打釘?shù)男睦磉€是深入人心，劉毅找他們來教授士兵們識字，他們有的人心里還覺得天天跟大老粗打交道有辱斯文，沒想到軍中也有大才，自此之后這些教員們更是認真教書，很多教員們都要求參軍留在軍中，青弋軍不僅待遇好，而且氛圍好，跟舊軍隊截然不同。

劉毅也決定了這些士子以后都是有用之人，他將會分批帶他們感受戰(zhàn)場氛圍，畢竟以后青弋軍肯定還要擴大，那么就需要**一樣的機構存在，打仗不是他劉毅一個人的事，不管什么時候一支軍隊都需要一顆聰明的大腦，這時候很多舊式軍隊里是有師爺，贊畫。以后青弋軍肯定要成立一個贊畫司，可是目前還沒有機會遇到一個頂尖的謀士，如果能把劉伯溫，姚廣孝之類的人借給自己用用就好了。

伴隨著嘹亮的知識青年從軍歌，戰(zhàn)士們士氣高昂，官道上夾雜著轟隆隆的馬蹄聲還有車輪滾動的聲音，留下一大片煙塵久久無法散去。

就在青弋軍出發(fā)的檔口，已經有離京師比較近的一些部隊趕到了，他們被告知不得進入京師城內，只能是在京師周邊扎下大營，拱衛(wèi)京師，皇太極，袁崇煥，崇禎，各人心中心思繁雜，各處戰(zhàn)場陷入詭異的寧靜，顯然一場醞釀已久的暴風雨即將來臨。