秦睿陽(yáng)雖然沒(méi)有去上學(xué)，但楚洛溪也沒(méi)有讓他落后，每天都給他上課，適量教他一些知識(shí)。

秦睿陽(yáng)很聰明，對(duì)知識(shí)的理解非?？欤逑掏曜罨A(chǔ)的幼兒園的東西，就開(kāi)始試探著給他拓展。

她一開(kāi)始還怕他消化不了，可沒(méi)想到他接受良好，甚至有學(xué)習(xí)更高層次知識(shí)的想法。

楚洛溪教了他很多方面，數(shù)學(xué)語(yǔ)文都有，甚至英語(yǔ)也有涉及。

其中讓楚洛溪最驚訝的，就是他的數(shù)學(xué)天賦。

秦睿陽(yáng)對(duì)數(shù)字非常敏感，知識(shí)點(diǎn)一講就通，甚至還有舉一反三的能力，許多小學(xué)生都不一定能解決的問(wèn)題，他只想個(gè)幾十秒就能給出解決方法。

另外，楚洛溪逐漸發(fā)現(xiàn)，秦睿陽(yáng)在算數(shù)時(shí)，從來(lái)都不用草稿紙。

小學(xué)生在算大一點(diǎn)的數(shù)字時(shí)，會(huì)學(xué)列豎式，楚洛溪見(jiàn)秦睿陽(yáng)接受知識(shí)很快，就也教了他，卻從來(lái)不見(jiàn)他用。

一開(kāi)始她以為是這對(duì)于秦睿陽(yáng)來(lái)說(shuō)太超綱了，他不會(huì)用，還想著應(yīng)該調(diào)整計(jì)劃，把教他的知識(shí)等級(jí)再往下調(diào)一調(diào)。

可后來(lái)楚洛溪才發(fā)現(xiàn)，他那哪是不會(huì)用啊，他根本就是不稀罕用。

秦睿陽(yáng)的心里就像有個(gè)計(jì)算器一樣，根本不需要?jiǎng)邮?，?fù)雜一點(diǎn)的要想幾秒，簡(jiǎn)單的立刻就能出答案，而且算出的答案的正確率是百分之百，從未失手過(guò)。

楚洛溪非常驚訝，又經(jīng)過(guò)幾天的觀察以后，打算把這件事告訴秦墨嶺。

“秦先生，有時(shí)間嗎，我想和你聊一聊睿陽(yáng)的事情?！?

自從上次帶著睿陽(yáng)去了公司，后來(lái)又一起接了明琛和惟安以后，秦墨嶺對(duì)她的態(tài)度就越發(fā)地好，而楚洛溪?jiǎng)t有些刻意回避。

這還是這幾天來(lái)，她第一次主動(dòng)找秦墨嶺說(shuō)話。

秦墨嶺當(dāng)然不會(huì)拒絕，帶著她來(lái)到了書(shū)房。

楚洛溪把秦睿陽(yáng)的事情簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍。

秦墨嶺聽(tīng)后挑了挑眉，似乎對(duì)秦睿陽(yáng)的才能也有些驚訝。

幾秒后，他突然說(shuō)：“倒是和我小時(shí)候很像?！?

楚洛溪：“……”

她簡(jiǎn)直想翻白眼。

不過(guò)她也知道，秦墨嶺這不是自戀，而是實(shí)話實(shí)說(shuō)。

身為當(dāng)年的秦家獨(dú)子，秦墨嶺原本就是板上釘釘?shù)那丶依^承人，無(wú)論他資質(zhì)如何，就算他是個(gè)傻子，秦氏集團(tuán)以后也會(huì)是他的。

因此也就沒(méi)有人過(guò)多地去關(guān)注他的智商能力之類。

可現(xiàn)實(shí)由不得他們不關(guān)注。

這些豪門中，天資聰穎的孩子不少，可秦墨嶺當(dāng)年小小年紀(jì)，就顯露出了比他們要優(yōu)越太多的智商。

他從小就一直是年級(jí)排頭，后面還跳了級(jí)，在眾人以為他跳級(jí)以后好歹會(huì)沉寂那么一段時(shí)間的時(shí)候，開(kāi)學(xué)第一次考試，年級(jí)第一的成績(jī)又讓那些等著看笑話的人無(wú)地自容。

他們自以為天資聰穎的孩子們被秦墨嶺一個(gè)一個(gè)踩在腳底下，變成了突出他能力的可憐分母。

多次之后，這些人也就麻木，接受了秦墨嶺是個(gè)智商恐怖的“小變態(tài)”這個(gè)事實(shí)。

想到這些，楚洛溪不由得感慨，有人生來(lái)就是天之驕子。

“天之驕子”本人就站在她面前，見(jiàn)她神游，有些不滿。