不過她也知道，陶曼曼是好意去家里告知林母自己的情況，不小心跟孩子們說漏了嘴，她不能無緣無故地就責(zé)怪對方。

徐婉寧拉著錦初的手貼在自己的額頭上，“錦初感受一下，媽媽的額頭還燙不燙？”

錦初一只小手貼著徐婉寧的額頭，另一只手貼在自己的額頭，仔細(xì)對比了一番，欣喜道：“媽媽確實(shí)不發(fā)燒了。”

“你看，媽媽沒有騙你們吧？現(xiàn)在，你們乖乖地跟奶奶一起回家好不好？”

此話一出，四個孩子動作整齊劃一地?fù)u頭：“不要，我們要留下來。”

林母也在一旁幫腔：“就讓他們多陪你一會兒吧，那會兒得知你生病了，四個孩子在家里還哭了鼻子呢，讓他們陪你說會兒話，我再帶他們回家。”

“好吧。”

徐婉寧拍拍床邊的空位置，“來，你們四個依次坐過來。”

四個孩子按照年齡大小，依次坐開，目光灼灼地看著徐婉寧。

徐婉寧咧嘴笑，笑容很是明媚：“這幾天我很忙，一直沒有關(guān)注過你們的功課，現(xiàn)在，你們依次跟我講講，這段時間各自都做了什么課外作業(yè)？”

學(xué)校老師布置的作業(yè)，剛剛放暑假，三個人就已經(jīng)寫完了。

初林還在上托兒所，所以沒有暑假作業(yè)，倒是徐婉寧之前給他布置的一些作業(yè)，他自己拖沓了好一陣子。

“媽媽，我把三年級的語文課本已經(jīng)熟讀了兩遍，其中有幾首古詩我也會背了。還有三年級的數(shù)學(xué)書我也看了一遍，但是有一些知識點(diǎn)我不知道怎么解決，正準(zhǔn)備找個合適的機(jī)會，問問您或者大舅媽。”

“很好?！毙焱駥幒苁菨M意，松寒從來不用人操心，不但有學(xué)神的天賦，他還十分刻苦努力。

錦初也道：“媽媽，我和初念妹妹將二年級的語文課本都學(xué)會了哦。”

“數(shù)學(xué)呢？”

錦初的小臉?biāo)查g耷拉下去：“哥哥不教我們。”

松寒見徐婉寧的眼神掃視過來，急忙解釋道：“媽，您可千萬不要聽錦初瞎說，不是我不教她們，是她們倆聽不懂我教的方法，不愿意跟我學(xué)?！?

“還不是一樣的?！卞\初嘀咕道。

哥哥教的學(xué)習(xí)方法和課堂上老師講的不一樣，她不過是提出了質(zhì)疑，哥哥就很生氣的說，讓她自己自學(xué)。

所以她和初念妹妹就沒再找過哥哥了。

但二年級的數(shù)學(xué)比起一年級，難度系數(shù)飆升，不是他們想自學(xué)就能學(xué)會的，所以倆人將注意力放在了語文上。

“沒關(guān)系，提前預(yù)習(xí)了語文也一樣努力用功過了?！?

張文婷默默地坐在一旁，看著徐婉寧和幾個孩子母慈子孝的樣子，內(nèi)心很是羨慕。

等她有了孩子，也會成為一位溫柔且善解人意的母親吧？

臨近下午，徐婉寧還是強(qiáng)硬地讓林母帶著四個孩子回家了。