畢竟??h長(zhǎng)才是縣府主要負(fù)責(zé)人?!?
王文清特意把最后一句話說(shuō)重。
陳常山放下手中筆,笑應(yīng),“王縣長(zhǎng)說(shuō)得對(duì),我現(xiàn)在就給??h長(zhǎng)打電話,看他有沒(méi)有時(shí)間,有時(shí)間,我們現(xiàn)在就過(guò)去?!?
王文清嗯聲。
陳常山拿起話筒,撥通牛大遠(yuǎn)辦公室電話。
很快通完話,陳常山道,“??h長(zhǎng)有時(shí)間,我們現(xiàn)在可以過(guò)去。”
王文清點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩人拿著報(bào)告出了辦公室。
到了牛大遠(yuǎn)辦公室外,敲開門,牛大遠(yuǎn)放下手里書,笑著招呼兩人,“過(guò)來(lái)坐?!?
兩人到了桌前,坐下。
陳常山看眼牛大遠(yuǎn)桌上反扣的書,是一本政策理論書。
“??h長(zhǎng)在學(xué)習(xí)?”
牛大遠(yuǎn)煞有介事道,“學(xué)習(xí),活到學(xué)到老,你們也要不斷學(xué)習(xí)新的政策理論,低頭拉車很重要,但學(xué)習(xí)也不能停,不及時(shí)學(xué)習(xí)新的政策理論,就可能拉錯(cuò)方向。
這可要不得。”
陳常山兩人都點(diǎn)點(diǎn)頭,“牛縣長(zhǎng)說(shuō)得對(duì),我們也必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?!?
牛大遠(yuǎn)滿意笑笑,“這就對(duì)了,永遠(yuǎn)要記住工作必須理論聯(lián)系實(shí)際。
剛才電話里陳縣長(zhǎng)說(shuō)要和我談教育的事。
這個(gè)話題很好。
你們說(shuō)說(shuō)吧。”
牛大遠(yuǎn)往椅背一靠,笑著著兩人。
王文清和陳常山互看眼,陳常山道,“教育是王縣長(zhǎng)分管,王縣長(zhǎng)先說(shuō)吧?!?
王文清當(dāng)仁不讓,把三份報(bào)告放到牛大遠(yuǎn)面前,即侃侃而談。
牛大遠(yuǎn)邊翻看報(bào)告邊聽。
前兩份報(bào)告匯報(bào)完,牛大遠(yuǎn)滿意點(diǎn)點(diǎn)頭,“這次巡查很及時(shí),效果也很好,教育是大事不能有任何馬虎,對(duì)你們根據(jù)巡查結(jié)果制定的相應(yīng)措施。
我沒(méi)有意見,完全同意。
這兩份報(bào)告必須上常委會(huì),讓常委會(huì)成員都對(duì)教育重視起來(lái)。”
牛大遠(yuǎn)一錘定音。
陳常山兩人也都表示支持牛大遠(yuǎn)的決定。
牛大遠(yuǎn)拿起加大教育投入的報(bào)告,“現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)這一份吧?!?
陳常山和王文清又互看眼,誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。
牛大遠(yuǎn)敏銳感覺(jué)出了異樣,“你們對(duì)這份報(bào)告是不有分歧?”
王文清搶先道,“我和陳縣長(zhǎng)在報(bào)告方向上沒(méi)有分歧,我們都認(rèn)為田海經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,教育投入這一塊必須跟上。
讓田海的孩子切實(shí)享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紅利。
所以才有了這份報(bào)告。
但在部分內(nèi)容上,我和陳縣長(zhǎng)有些分歧?!?
牛大遠(yuǎn)輕嗯聲,我一眼就看出你們有分歧,所以來(lái)我這,想讓我當(dāng)面表態(tài)站隊(duì)。
..