畢竟?？h長(zhǎng)才是縣府主要負(fù)責(zé)人?！?

王文清特意把最后一句話說(shuō)重。

陳常山放下手中筆，笑應(yīng)，“王縣長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，我現(xiàn)在就給?？h長(zhǎng)打電話，看他有沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)間，我們現(xiàn)在就過(guò)去?！?

王文清嗯聲。

陳常山拿起話筒，撥通牛大遠(yuǎn)辦公室電話。

很快通完話，陳常山道，“?？h長(zhǎng)有時(shí)間，我們現(xiàn)在可以過(guò)去。”

王文清點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩人拿著報(bào)告出了辦公室。

到了牛大遠(yuǎn)辦公室外，敲開門，牛大遠(yuǎn)放下手里書，笑著招呼兩人，“過(guò)來(lái)坐?！?

兩人到了桌前，坐下。

陳常山看眼牛大遠(yuǎn)桌上反扣的書，是一本政策理論書。

“?？h長(zhǎng)在學(xué)習(xí)？”

牛大遠(yuǎn)煞有介事道，“學(xué)習(xí)，活到學(xué)到老，你們也要不斷學(xué)習(xí)新的政策理論，低頭拉車很重要，但學(xué)習(xí)也不能停，不及時(shí)學(xué)習(xí)新的政策理論，就可能拉錯(cuò)方向。

這可要不得。”

陳常山兩人都點(diǎn)點(diǎn)頭，“牛縣長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，我們也必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！?

牛大遠(yuǎn)滿意笑笑，“這就對(duì)了，永遠(yuǎn)要記住工作必須理論聯(lián)系實(shí)際。

剛才電話里陳縣長(zhǎng)說(shuō)要和我談教育的事。

這個(gè)話題很好。

你們說(shuō)說(shuō)吧。”

牛大遠(yuǎn)往椅背一靠，笑著著兩人。

王文清和陳常山互看眼，陳常山道，“教育是王縣長(zhǎng)分管，王縣長(zhǎng)先說(shuō)吧?！?

王文清當(dāng)仁不讓，把三份報(bào)告放到牛大遠(yuǎn)面前，即侃侃而談。

牛大遠(yuǎn)邊翻看報(bào)告邊聽。

前兩份報(bào)告匯報(bào)完，牛大遠(yuǎn)滿意點(diǎn)點(diǎn)頭，“這次巡查很及時(shí)，效果也很好，教育是大事不能有任何馬虎，對(duì)你們根據(jù)巡查結(jié)果制定的相應(yīng)措施。

我沒(méi)有意見，完全同意。

這兩份報(bào)告必須上常委會(huì)，讓常委會(huì)成員都對(duì)教育重視起來(lái)。”

牛大遠(yuǎn)一錘定音。

陳常山兩人也都表示支持牛大遠(yuǎn)的決定。

牛大遠(yuǎn)拿起加大教育投入的報(bào)告，“現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)這一份吧?！?

陳常山和王文清又互看眼，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。

牛大遠(yuǎn)敏銳感覺(jué)出了異樣，“你們對(duì)這份報(bào)告是不有分歧？”

王文清搶先道，“我和陳縣長(zhǎng)在報(bào)告方向上沒(méi)有分歧，我們都認(rèn)為田海經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，教育投入這一塊必須跟上。

讓田海的孩子切實(shí)享受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紅利。

所以才有了這份報(bào)告。

但在部分內(nèi)容上，我和陳縣長(zhǎng)有些分歧?！?

牛大遠(yuǎn)輕嗯聲，我一眼就看出你們有分歧，所以來(lái)我這，想讓我當(dāng)面表態(tài)站隊(duì)。

..