“我先聲明，今天之前，我是不認(rèn)識(shí)這位女同學(xué)的，也是聽說她考了滿分，中午特意拿了她的卷子看，這才知道她。你們信得過我吧？”嚴(yán)存希說道。

眾人對(duì)視一眼，都點(diǎn)點(diǎn)頭，嚴(yán)老的名望，是可以做擔(dān)保的。

“那我就現(xiàn)場(chǎng)給她出幾道題，看她會(huì)不會(huì)。”嚴(yán)老笑著道：“我可再說一遍，我們可沒串通好?！?

“我們信得過嚴(yán)老！”眾人紛紛說道。

“好?！眹?yán)老上了講臺(tái)，拿著粉筆想了想，寫下了一道數(shù)學(xué)題。

這道題跟今天考試的一道題很像，只是稍微變了一下數(shù)字，多了一個(gè)轉(zhuǎn)折。

本來班里會(huì)的人就不多，不超過五個(gè)，現(xiàn)在多了個(gè)轉(zhuǎn)折，所有人都在皺眉思考。

花昭卻是只看了一眼，就上去解題。

教室里只余下粉筆“唰唰”的聲音。

許多人就是看到了答案，都看不懂。

但是他們看見了花昭的字，真好看....果然字如其人。

能寫出這樣字的人，學(xué)習(xí)差不了....

這就是現(xiàn)在人的一般思想。

花昭解完題，嚴(yán)老剛要滿意地點(diǎn)頭評(píng)價(jià)，就看見花昭筆沒停，繼續(xù)解題。

她換了個(gè)解題思路，更簡(jiǎn)潔，也更難懂，需要的知識(shí)點(diǎn)不是現(xiàn)在高中生能會(huì)的，得大學(xué)生才行。

臺(tái)下的同學(xué)都看得一臉茫然。

嚴(yán)老哈哈地上臺(tái)：“花昭同學(xué)做得自然是全對(duì)。來，我給大家講一下。”

嚴(yán)老果然是嚴(yán)老，本來很難的題，如果是高嚴(yán)，講了一遍又一遍，全班也未必有幾個(gè)人能聽懂，但是嚴(yán)老出馬就不一樣了。

立刻有三分之一的人恍然大悟，原來如此。

“來，我再來講講花昭這第二種解題方法。”

這個(gè)嚴(yán)老講了20分鐘，從頭到尾分析得透透的，運(yùn)用的新定理也介紹了，能聽懂的也只有一兩個(gè)。

“哈哈，你們聽不懂也正常，不要灰心，這是大學(xué)才會(huì)學(xué)到的知識(shí)，而且很多大學(xué)生都未必會(huì)?！眹?yán)老給大家吃了顆定心丸。

說完他把黑板擦掉，又出了一道物理題。

這道題就更難了，臺(tái)下人頂多有個(gè)似是而非的解題思路。

花昭依然看一眼就能寫出兩種答案。

嚴(yán)老再講解一番，打擊一番....

接下來又是一道化學(xué)題....