賀文？
對(duì)王旭這個(gè)西城人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是個(gè)傳說(shuō)中的人物。
想想賀文在江京大學(xué)都所向披靡，江京附屬中學(xué)都恨不得將他的名字掛在江京，在西城又有著何等榮耀？
教室中間的一排座位上，王旭、裴衾以及宋泯等人都怔怔看著懶散倚著講臺(tái)的白蘞。
白蘞認(rèn)識(shí)賀文？
還一起做了數(shù)學(xué)建模？
王旭前面，凌子耀卻是舒出一口氣，他笑了笑，目光注意著站在講臺(tái)上的白蘞，“前幾天還在討論賀文學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在又說(shuō)跟賀文學(xué)長(zhǎng)一起做數(shù)學(xué)模型。就算是江京，現(xiàn)在能見(jiàn)到賀文學(xué)長(zhǎng)的人都沒(méi)有幾個(gè)，你說(shuō)你是二作，我還說(shuō)我跟賀文學(xué)長(zhǎng)一起在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！?
賀文這個(gè)名字別說(shuō)放學(xué)生堆，就算在一群博導(dǎo)這里也是赫赫有名。
不僅是因?yàn)樗旧淼奶旆?，還有他經(jīng)歷的事，被導(dǎo)師打壓奴役，被卡論文……最后又陰差陽(yáng)錯(cuò)魚躍龍門進(jìn)了姜氏實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)閥圈比商政圈水要深得多，一個(gè)草根想要冒頭并不是那么容易。
可偏偏賀文就被姜家人看中。
多少博導(dǎo)都羨慕他的氣運(yùn)。
他能有今天的名氣，天分、努力、運(yùn)氣缺一不可。
眾所周知，進(jìn)了姜氏實(shí)驗(yàn)室的人幾乎都與世隔絕，除非重要場(chǎng)合，不然很少露面。
眼下黃主任這一排的人也才從高珈宸口中知道，這建模是賀文論文里面的。
“原來(lái)是他的……”黃主任舒出一口氣，那倒還是能理解。
就姜附離手下那堆人，明天把可控核聚變研究出來(lái)，黃主任也覺(jué)得不是沒(méi)有可能。
然而當(dāng)白蘞說(shuō)出來(lái)賀文的模型她也有參與，這個(gè)論不亞于是一個(gè)幼兒園的學(xué)生參與了大學(xué)生的競(jìng)賽。
若是別人說(shuō)出來(lái)，黃主任會(huì)一笑置之。
覺(jué)得說(shuō)話的人多少是有癔癥。
但說(shuō)這句話的是白蘞，黃主任余光看著馬院士。
馬院士只是挑下眉，老神在在的，連眼神也沒(méi)波動(dòng)半分，身為馬院士大弟子的黃主任連忙站起來(lái)。
“高珈宸，”黃主任走到高珈宸的位置，“你把賀文的論文調(diào)出來(lái)?！?
班級(jí)的人除了梁無(wú)瑜，其他人高珈宸根本就不在意，自然也不會(huì)注意白蘞叫什么。
當(dāng)然，就算知道白蘞的名字，他也不會(huì)去關(guān)注賀文論文的二作三作是誰(shuí)。
高珈宸很少在手機(jī)上看論文，所以用不習(xí)慣，花了點(diǎn)時(shí)間檢索。
他記得賀文的論文標(biāo)題，打了幾個(gè)單詞。
很快一篇?jiǎng)偘l(fā)表的論文跳出來(lái)。
高珈宸直接點(diǎn)進(jìn)去。
“黃主任，你怎么會(huì)相信一個(gè)高三學(xué)生的……”
高珈宸一邊看，一邊跟黃主任說(shuō)話，一句話還沒(méi)說(shuō)完，目光就落在標(biāo)題下面的署名——
wenhe
lihongxing，lianai
前面是一作，后面是二作。
正式期刊投稿都是用英文，高珈宸目光定定落在最后一個(gè)名字上。
雖然之前不記得白蘞的名字，剛剛白蘞自報(bào)家門他記住了“白蘞”二字的發(fā)音。
他猛地往后翻，一直翻到賀文的致謝，他的致謝很長(zhǎng)——
……在實(shí)驗(yàn)室有邢禮鴻教我使用實(shí)驗(yàn)器材，幫我記錄數(shù)據(jù)……也幸而有白蘞提供的模型變量思考，讓我得以在……
高珈宸一個(gè)單詞一個(gè)單詞的往下看。
不僅二作有白蘞的名字，致謝里的內(nèi)容也跟白蘞說(shuō)辭對(duì)上了。
黃主任早在看到這論文之前，心里就有些猜想，眼下猜想被證實(shí)，他不由長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣。
靠，這模型還真他喵的有高中生的手筆。
“高博士，”白蘞看著高珈宸的反應(yīng)，就猜到他看到論文了，她站好，很有禮貌的道：“若是覺(jué)得有可能是同名，你們可以隨時(shí)聯(lián)系賀文確認(rèn)?！?
黃主任拿出手機(jī)，正好收到馬院長(zhǎng)的微信——
是她
最終猜測(cè)也被證實(shí)，黃主任深深看了眼白蘞，這才手機(jī)，“我已經(jīng)跟賀文確認(rèn)過(guò)，這不是同名。”
說(shuō)著，他朝最后一排邊緣的教授頷首，“打分吧?！?
“模型是自己做的，整篇報(bào)告用詞很專業(yè)，邏輯可循，99分?！睙o(wú)限反轉(zhuǎn)中，有些麻了的教授打出高分。
沒(méi)給滿分，是因?yàn)槊總€(gè)人都還有進(jìn)步空間。
“謝謝教授?！卑滋`彎腰道謝。
至此最后一組學(xué)生匯報(bào)完畢。
教授們站起來(lái)紛紛離場(chǎng)，后門是開著的，但是教授們都一一從前門離開，路過(guò)白蘞時(shí)都向她善意的點(diǎn)頭示意打招呼。
這可是一個(gè)高三就能參與到粒子波建模過(guò)程中的學(xué)生。
保不齊就是下一個(gè)賀文的存在。
出去后，這些教授們才小聲討論著，“這是誰(shuí)？怎么之前完全沒(méi)聽過(guò)，不應(yīng)該啊?！?
當(dāng)初賀文高三，因?yàn)樘^(guò)優(yōu)異，都被江京附屬中學(xué)挖過(guò)去了。
可白蘞真就是橫空出世一樣。
“馬院士?！备哏戾方K于回過(guò)神，他收起手機(jī)，追著馬院士出去。
教授們都走了。
教室里依舊很安靜，沒(méi)有人出聲，包括凌子耀。
白蘞今天什么都也沒(méi)帶。
她走到座位邊，拿起放在椅子上的羽絨服，慢條斯理地穿好，見(jiàn)王旭等人還是沒(méi)有反應(yīng)，她就給寧肖一個(gè)眼神，自己先出去了。
她一走，王旭終于回過(guò)神來(lái)。
他看看左邊的裴衾，又看看右邊的唐銘，“裴、裴衾，唐銘，你們倆剛剛……剛剛有沒(méi)有聽到什么？”
王旭抓著唐銘的手腕。
裴衾心理素質(zhì)向來(lái)強(qiáng)大，此時(shí)也難免跟王旭一樣的想法，匪夷所思。
這感覺(jué)有點(diǎn)像是，身邊跟你一起吃街邊攤的朋友，突然有一天淡定地告訴你，她剛剛在跟比爾蓋茨談合作。
“白蘞同學(xué)，她……跟你偶像，一起合作了一個(gè)數(shù)學(xué)模型，我們用的模型就是他們合作的那個(gè)。”
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博源基地大路上。
高珈宸追著馬院士出來(lái)，“馬院士，您這就要走了嗎？”
看到是他，馬院士旁邊的教授笑著給高珈宸讓位置。
“你有什么事嗎？”馬院士停下來(lái)。
大多數(shù)人都以為馬院士是為高珈宸來(lái)的，連高珈宸自己都這么認(rèn)為，他下意識(shí)開口：“您今天不是特地來(lái)聽學(xué)術(shù)報(bào)告的？”
“當(dāng)然不是，”馬院士微微凝眉：“我是來(lái)勘察博源基地的?！?
這話一出，旁邊的博士看高珈宸目光就怪異起來(lái)。
在這之前，江京大學(xué)一直在流傳，馬院士為高珈宸去博源基地兩次的論。
高珈宸面色一僵，他訕笑著讓開路。
“老師，”黃主任跟在馬院士身后，“我今天來(lái)之前，還真以為您有讓高珈宸進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的想法?！?
馬院士淡淡評(píng)價(jià)：“太水?！?