渣蘇眼巴巴看向薛優(yōu)，秦老師也降低了車速，包括狀態(tài)不好的瑪瑙，所有人都不自覺地在等薛優(yōu)的決策。

她們或是不知道規(guī)則與通關(guān)規(guī)則之間的彎繞、或是根本不在意，沒有嚴(yán)重利益沖突下，很自然地就把腦子好使、又愿意站出來的薛優(yōu)當(dāng)成了主心骨。

薛優(yōu)沉吟片刻，腦中飛速整合分析著已得到的信息。

她還記得，離開多寶風(fēng)水事務(wù)所時(shí)，包裹貼著一個(gè)用來提示她們需要綁上紅繩的小標(biāo)簽。因?yàn)橛羞@個(gè)小標(biāo)簽的存在，即便她們之前沒能從紅燈籠中找到剩余檔案合成規(guī)則（中），也不會(huì)因?yàn)橥浗壖t繩而違規(guī)。

基礎(chǔ)規(guī)則人手有份，剩余的規(guī)則卻僅此一份。危險(xiǎn)場景已經(jīng)發(fā)生、而闖關(guān)者卻因?yàn)楦鞣N原因沒有及時(shí)找到應(yīng)對(duì)規(guī)則的概率，其實(shí)是很高的。

副本并不想讓闖關(guān)者死光。比起惡趣味的、貓逗老鼠似的摧殘，副本的設(shè)置更像是嚴(yán)謹(jǐn)控制合格率的考試——盡可能地讓大多數(shù)人獲得一線生機(jī)。

規(guī)則可以被白紙黑字地寫在紙上，也可以不動(dòng)聲色地藏在各種細(xì)節(jié)里。

薛優(yōu)注意到，在鈴鐺聲響后，車載導(dǎo)航的指示燈隱隱閃爍，原本的藍(lán)色似乎就要被紅色所取代。

“秦老師，試試看能不能把導(dǎo)航關(guān)了?！?

秦老師只能單手開車，另只手摸索操作，這效率太低，被照顧的瑪瑙看不下去，強(qiáng)忍著惡心去關(guān)導(dǎo)航，就在瑪瑙碰到指示燈的那一刻，指示燈最終完全變成了紅色。

瑪瑙的身子僵住，像凝固的水泥一般一動(dòng)不動(dòng)。

“師父、師父，你為什么要拋下我？”

從后視鏡中，薛優(yōu)看到瑪瑙變的迷離的雙眼中忽然凝聚出兩滴淚水，淚水又很快消失不見。

隨著淚水的消失，瑪瑙的眼神也變得冷淡而詭異，她忽然用奇怪的腔調(diào)唱起了歌：

“一根紅繩細(xì)又長，紅繩上面掛鈴鐺；”

“靚妹早起為梳妝，紅繩纏纏靚妹忙……”

導(dǎo)航指示燈紅燈閃爍，瑪瑙的歌聲竟然是從導(dǎo)航中傳來的！

薛優(yōu)給了鬼迷日眼的渣蘇一巴掌，又去扯秦老師的頭發(fā)：“注意集中精神，不要被污染了！”

這首歌絕對(duì)是線索，她們需要讓瑪瑙唱完！

薛優(yōu)緊緊盯著瑪瑙，防止出現(xiàn)意外，小姑娘有什么危險(xiǎn)。

導(dǎo)航中，瑪瑙的歌聲繼續(xù)飄揚(yáng)：

“先纏身腰后纏腳，纏完腳來纏兩手；”

“先纏右手后左手，雙手纏了好纏頭；”

“紅繩纏纏鈴鐺響，冤有頭來債有償?！?

后視鏡中，薛優(yōu)看到瑪瑙的眼珠子變成了鮮艷的紅色，迷幻的氣聲如耳語般響在身側(cè)：“你們可不要讓我失望啊……”

隨后，瑪瑙白眼一翻，癱軟在座椅上，明顯失去了意識(shí)。

導(dǎo)航指示燈變回了藍(lán)色，眾人不由得松了一口氣。

“這、這算是安全了嗎？”秦老師出了一額頭的汗。她在神經(jīng)緊繃的前提下開了好幾個(gè)小時(shí)的車，無論是體力還是精神，都已經(jīng)有些挺不住了。