沈?qū)ぴ俅纬龊趿搜?yōu)的意料，看完通關(guān)規(guī)則后就興趣缺缺，把規(guī)則丟在一邊。

“我不需要這玩意兒，你們自己商量怎么處理吧?！?

說(shuō)完，就又低頭把玩起手中的匕首，主打一個(gè)事不關(guān)己高高掛起。

薛優(yōu)發(fā)現(xiàn)自己是真的看不透這個(gè)人。

作為背叛者，沈?qū)ず軓?qiáng)，比同樣是背叛者的林果強(qiáng)得多。

可他似乎又相當(dāng)克制，死亡人數(shù)達(dá)到通關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后就變得懶洋洋的。

不僅幫她們找線索，還慷慨地主動(dòng)讓出了可以保命的通關(guān)規(guī)則。

薛優(yōu)不禁好奇，這樣的沈?qū)?，為什么?huì)選擇墮落成一個(gè)背叛者。

其他三個(gè)副科老師根本沒(méi)有參與規(guī)則搜集，能被分享通關(guān)規(guī)則就已經(jīng)感激涕零了，自然不會(huì)跟薛優(yōu)搶。

于是就剩下吳醫(yī)生和薛優(yōu)。

吳醫(yī)生自己有手帕保命，再加上昨天合作時(shí)見(jiàn)證了薛優(yōu)的行動(dòng)力，于是謙讓道：

“你拿著吧，畢竟你總是沖在最前面?！?

薛優(yōu)也不知道這話是在陰陽(yáng)她還是陳述事實(shí)，不過(guò)送上門的規(guī)則不要白不要，薛優(yōu)不客氣地收下了。

接下來(lái)就是關(guān)于規(guī)則的討論。

阿天指著規(guī)則十一和十二，點(diǎn)出了所有人的疑問(wèn)：

“為什么這里會(huì)有兩條明顯沖突的規(guī)則呢？”

薛優(yōu)：“我認(rèn)為，這兩條規(guī)則是第十條的對(duì)應(yīng)延展?！?

十、一切社會(huì)規(guī)則都是人制定的，整個(gè)社會(huì)是一場(chǎng)巨大的集體幻想。人生來(lái)如困繭中，有些人選擇畫地為牢，而有些人選擇破繭成蝶。

對(duì)于選擇畫地為牢的人，副本給出的規(guī)則是：只有當(dāng)嬌嬌的所有科目的小測(cè)成績(jī)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并得到父母的許可，嬌嬌才可以進(jìn)行高考。

而對(duì)于選擇破繭成蝶的人，副本的指引卻是：當(dāng)你們認(rèn)為嬌嬌已經(jīng)準(zhǔn)備好了的時(shí)候，就可以申請(qǐng)?zhí)崆白寢蓩蛇M(jìn)行高考。

嬌嬌的高考機(jī)會(huì)只有一次，她們必須想清楚了，再做決定。

生性謹(jǐn)慎的慧慧遲疑地開口：“不出意外的話，嬌嬌今天的小測(cè)成績(jī)，各科都應(yīng)該達(dá)標(biāo)了?！?

“所以，我們會(huì)不會(huì)選第十一條規(guī)則，會(huì)更加穩(wěn)妥一些呢？”

阿天和大廣則表達(dá)了同樣的顧慮。

薛優(yōu)卻讓吳醫(yī)生拿出了提早默寫好的《催化劑一覽》：

破繭催化劑一覽

循規(guī)蹈矩：討厭的食物+身份羈絆+蝶翼鱗粉=黑色催化劑，使用后可幫助繭內(nèi)之人重塑出合格負(fù)責(zé)的社會(huì)人格（注：前兩樣材料取其一即可，最后一樣材料為必需品）

金榜題名：討厭的食物+來(lái)自父母的兩對(duì)蝶翼=紫色催化劑，使用后可幫助繭內(nèi)之人通過(guò)高考，并順利長(zhǎng)出蝶翼

破繭成蝶：喜歡的食物+自由的信物=金色催化劑，使用之后可以￥%&*#……

因?yàn)闆](méi)有觀看過(guò)錄像帶，對(duì)于這張催化劑表，慧慧三人都是云里霧里。

薛優(yōu)將昨天的夢(mèng)中見(jiàn)聞如實(shí)道來(lái)。

聽完蝴蝶人那些血腥的傳統(tǒng)習(xí)俗后，三人具是陷入沉默。

“可是，金色催化劑的功能說(shuō)明被污染了，會(huì)不會(huì)其實(shí)是副本的陷阱呢？”

薛優(yōu)耐著性子給她們解釋：“如果不確定金色催化劑的效用，我們也可以使用排除法?！?

“無(wú)論是規(guī)則，還是通關(guān)規(guī)則，都已經(jīng)不斷強(qiáng)調(diào)，我們的最終目標(biāo)是讓嬌嬌考上‘最好的大學(xué)’，而不僅僅是通過(guò)高考而已。”