潘立喊劉安安，就是希望劉安安批評司徒吒，結(jié)果劉安安不但沒有批評，還只跟他說他可以不原諒司徒吒。

如果是廖老師，肯定會說，如果司徒吒不道歉，他可以打回來。

潘立想打回來。

“我不喜歡你，我只喜歡廖老師?！迸肆⒄f了這話，推了劉安安一下，飛快的跑到廖老師那里去告狀。

廖老師聽到事情和司徒吒有關(guān)，又頭疼了。

這可怎么辦？

別的小朋友，在道歉和被打回來之間，都會選擇道歉，然后去接受面壁思過的懲罰。但司徒吒肯定不會，也不會覺得去角落里面壁思過有什么不好的。

“吒吒，你愿意給潘立道歉嗎？”

司徒吒直接搖頭：“我不道歉?！?

廖老師皺眉：“為什么？”

司徒吒咧嘴一笑：“因為我是故意打他的。”

廖老師覺得心梗：“為什么故意打他呢？”

司徒吒不說話，只是看著廖老師。

在先前那個幼兒園上學(xué)的時候，他看到有男孩子扯女孩子頭發(fā)，覺得這樣不舒服，他就扯那個男孩子的頭發(fā)，想幫那個女孩子。

老師發(fā)現(xiàn)以后，只把他叫到一邊，單獨批評他欺負(fù)人。

他說過是因為男孩子欺負(fù)人，可老師卻說那兩個小孩是好朋友，只是鬧著玩兒的。等他挨完批評回來，果然發(fā)現(xiàn)那個被扯頭發(fā)的女孩子，還是和那個男孩玩得開心。

“人家是好朋友，鬧著玩的，你司徒吒以為你很正義嗎？你才是最喜歡欺負(fù)人的小孩?！?

“因為我喜歡欺負(fù)人?！毕氲较惹暗睦蠋焸冋f的話，司徒吒仰著頭，一臉認(rèn)真，“我故意打他，因為我就是喜歡欺負(fù)人?！?

反正以后，蘇綿綿說不定會和潘立成好朋友，老師也還是會說他是個喜歡欺負(fù)人的小孩。他只是做了他想做的事情而已，就像那只鬼，也只是想打，所以才打死。

別人知不知道他為什么要這樣，又有什么關(guān)系？

“吒吒不是喜歡欺負(fù)人才打潘立的?！痹谒就竭赶胫?，把手放在口袋里滿臉無所謂時，綿綿的聲音傳了過來。

廖老師一愣：“綿綿，你怎么知道的？”

綿綿認(rèn)真的說：“老師不是說有監(jiān)控嗎？剛才潘立一直想‘不小心’踩綿綿腳，只是綿綿躲開啦，所以綿綿覺得，他是因為這個原因才問潘立這樣好不好玩。”

廖老師一聽，只能說：“那你們等一等，老師看看監(jiān)控。”

說完，她先找了劉安安了解情況。

劉安安聽完廖老師的轉(zhuǎn)述，還很迷惑：“我剛才是一直聽到潘立問綿綿為什么動手，為什么動腳什么的，我還以為是閱讀角的模仿對話……對不起廖老師，是我的錯。”

廖老師聽劉安安語氣是已經(jīng)相信了綿綿，又覺得頭疼了。

她這個配班老師，怎么感覺呆呆的？這到底是怎么被這所幼兒園聘請的？

“咱們是老師，看問題不能有濾鏡?！绷卫蠋焽@息一聲，“實事求是，你別先入為主先相信?！?

劉安安更加尷尬了。

她確實相信綿綿，她覺得綿綿不會撒謊。

老師去看監(jiān)控了，司徒吒瞪著綿綿說：“你剛才說錯了，我不是因為你才打他，知道不？”