更神奇的是，林舟的答案似乎和老師講的完全不一樣。
其他同學(xué)也都看出來(lái)了。
“怎么回事兒??？寫(xiě)錯(cuò)了吧？”
“就是就是，老師不是這么講的??！”
范云哲的同桌周珊珊忍不住扯了扯他的袖子：
“范云哲，你說(shuō)話啊，快讓他下來(lái)！”
范云哲一動(dòng)未動(dòng)。
他死死的盯著黑板，一臉不敢置信。
別人看不出來(lái)，但作為數(shù)學(xué)課代表，范云哲的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
他一眼就看出來(lái)了，林舟的答案雖然不一樣，但整體的思路，全都是正確的。
而且，比正確答案更加巧妙。
更容易找到答案。
這個(gè)認(rèn)知讓范云哲一時(shí)間不知道該作何反應(yīng)。
林舟……什么時(shí)候這么厲害了？
周珊珊見(jiàn)他不說(shuō)話，決定自己說(shuō)：
“老師……”
她一句話還沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)張書(shū)奇伸手阻止了她。
林舟的解題思路似乎很新穎！他得再看看。
講臺(tái)之下。
完全看不懂的劉世明有些擔(dān)憂，但沒(méi)有人陪著他一起擔(dān)憂。
他著急之余，只看見(jiàn)了許念初的笑。
劉世明擔(dān)憂的往許念初這邊歪了歪身子：
“喂，許同學(xué)，你笑什么？快想想辦法幫幫舟哥啊，一會(huì)兒要被人笑話了
“他不會(huì)被笑話的
許念初的聲音柔柔的，但她的眼神一刻也沒(méi)有離開(kāi)黑板。
“可是，萬(wàn)一他寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”
“沒(méi)錯(cuò)，全都對(duì)了
“?。俊?
不會(huì)吧？
舟哥真的全都學(xué)進(jìn)去了？
“你，你認(rèn)真的嗎？”
“嗯
劉世明不由的吞了口唾沫。
如果許同學(xué)說(shuō)的是真的，那舟哥也……太牛批了吧！
…
兩道題寫(xiě)完，林舟瀟灑的轉(zhuǎn)身。
“老師，寫(xiě)完了
臺(tái)下，鴉雀無(wú)聲！
這會(huì)兒答案已經(jīng)出來(lái)了，那些剛剛還在質(zhì)疑林舟的同學(xué)們，已經(jīng)看出來(lái)林舟是用了新的解法。
他們誰(shuí)也不敢說(shuō)話。
“哈哈哈張書(shū)奇滿意的笑了起來(lái)：
“不錯(cuò)不錯(cuò)！林舟，做的很棒！繼續(xù)保持！你下去吧，好好聽(tīng)課
今天的林舟很不一樣，張書(shū)奇認(rèn)為，一定是自己這么久以來(lái)的管教讓他收起了愛(ài)玩兒的心。
學(xué)習(xí)也就上去了。
他心情極好。
這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：
“老師，這兩道題都簡(jiǎn)單，他會(huì)寫(xiě)很正常??！”
“對(duì)，如果因此就不讓他抄寫(xiě)作業(yè)，那我們這些抄過(guò)的不服！”
“除非，除非他能寫(xiě)出最后一道題來(lái)！”
在一張數(shù)學(xué)試卷中，最難的就是最后一道題。
全校高三生一千名，除了前十，幾乎無(wú)人能寫(xiě)出來(lái)。
這簡(jiǎn)直就是在為難林舟。
劉世明一下子就跳了起來(lái)：
“你們踏馬的！”
張書(shū)奇的臉頓時(shí)冷了冷：
“胡鬧！”
反而林舟淡定的看著那些叫囂的同學(xué)，其中最厲害的就是周珊珊。
周珊珊這人胸大無(wú)腦，沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，還喜歡和云若兮一起玩兒。
而且以此為榮。
她知道林舟喜歡云若兮，但又覺(jué)得林舟配不上云若兮，所以經(jīng)常和范云哲蛇鼠一窩。
想必是范云哲找她說(shuō)了什么。
這姑娘被人當(dāng)槍使了都不知道，還在一個(gè)勁兒蹦跶。
他笑了笑，在范云哲能看到的范圍內(nèi)，伸出中指，然后緩緩向下。
看見(jiàn)范云哲那突然發(fā)白的臉色。
林舟滿意了，他笑著說(shuō)：
“沒(méi)事，張老師，剛好這最后一題，我也有一些新的想法，我試試
“新的想法？那你寫(xiě)寫(xiě)看
作為一名數(shù)學(xué)老師，張書(shū)奇最喜歡的就是同學(xué)們有新的解題思路。
前兩道題的確簡(jiǎn)單，林舟能寫(xiě)出來(lái)也算正常。
張書(shū)奇沒(méi)過(guò)多做評(píng)論，但這道題如果也能寫(xiě)對(duì)的話，那可真了不得啊！
張書(shū)奇決定給林舟一個(gè)機(jī)會(huì)。
林舟轉(zhuǎn)過(guò)身，將原來(lái)兩道題的答案擦去，開(kāi)始寫(xiě)題。
這一次，他沒(méi)有停頓。
最后這道大題，在今天問(wèn)了小同桌之后，他就有了新的思路。