當(dāng)時大家都笑說，那怎么天氣預(yù)報還是那么不準(zhǔn)？甚至地震、海嘯很多都無法預(yù)測？

溫錦記得非常清楚，當(dāng)時，老師表情嚴(yán)肅，聲音很低，“是啊，所以大自然永遠(yuǎn)讓人敬畏

溫錦不知道該怎樣將自己的想法告訴蕭昱辰。

主要是……她不知道怎樣說服蕭昱辰，相信韓獻(xiàn)。

畢竟，這個半路撿來的“不倫不類”的道士，連她也不能完全相信。

“等朕一會兒蕭昱辰迎著溫錦的目光，忽然說道。

溫錦張了張嘴，最終只是默默地點了點頭。

蕭昱辰起身離開。

鈺兒見他父皇走了，立刻熱切地湊上前，目光灼灼看著韓獻(xiàn)。

“韓先生，縮地成寸，你能教我嗎？”

韓獻(xiàn)摸著下巴，“殿下是不是應(yīng)該叫我?guī)煵?？?

鈺兒一怔，立馬高興地點頭，“是呀是呀！師伯是不是可以教我？”

韓獻(xiàn)卻瞇著眼睛，掐指一算，“我此次前來，確實有一段‘師徒之緣’，只是徒兒并非太子殿下

韓獻(xiàn)這話，算是婉拒了。

鈺兒鼓了鼓嘴，但他很快重振旗鼓，“是呀！我不拜師！我只學(xué)藝，你是我?guī)煵?，不是我?guī)煾?！?

韓獻(xiàn)一愣，繼而哈哈大笑起來。

他伸出拇指，“太子此高明！

“縮地成寸比較難，咱們可以從簡單的學(xué)起。不知殿下有沒有耐心？”

“簡單的是什么？”鈺兒瞪著好奇的大眼睛。

“靜心，樂安天命韓獻(xiàn)笑說。

他看著鈺兒，似乎己經(jīng)準(zhǔn)備好迎接小孩子的嘲弄。

鈺兒卻認(rèn)認(rèn)真真思考了一會兒，點點頭道，“世人常對過去難以釋懷，或不安于未來。

“最難安于當(dāng)下。靜心，便是放下過去與未來，只活在此時此刻。

“師伯說，這是簡單的。實則，這是大道，用功在心上，是最難的。

“還請師伯賜教，鈺兒一定專注練習(xí)

韓獻(xiàn)吸了口氣，驚訝地看著鈺兒。

他又不可置信地轉(zhuǎn)向溫錦，“這……這孩子是怎么教出來的？他小小年紀(jì)，怎的如此通達(dá)？

“我二十多歲才領(lǐng)悟的道理，他小小年紀(jì)，竟能說得頭頭是道？”

溫錦搖了搖頭，“不知道，我沒教，可能……自學(xué)成才？”

韓獻(xiàn)又掐指算開了，“不可能，我的師徒之緣，怎么可能不是殿下呢？那還能是誰？”

韓獻(xiàn)還沒算出個所以然。

蕭昱辰便帶著一張鋪開有八仙桌大的牛皮紙回來了。

“韓先生請看

蕭昱辰讓人把牛皮紙打開，鋪在桌案上。

牛皮紙上的墨都還是新鮮的。

但卷面之上，卻清晰地勾勒出來大梁沿海的邊境線。

沿海的城鎮(zhèn)，大港口，也都標(biāo)注清晰。

溫錦早就知道蕭昱辰的書畫水平都不錯，當(dāng)初畫麻將和撲克牌時，他就展露過“才藝”。

外界對他“不學(xué)無術(shù)”的傳根本不實。

但她沒想到，蕭昱辰畫地圖，也這么厲害。

這不是地理老師的絕技么？

“這里！暴風(fēng)從這個方向而來，到這一帶登陸，并向北走。沿途這幾個地方，都會受海上暴風(fēng)影響，帶來強(qiáng)風(fēng)和大雨韓獻(xiàn)的手指在并不完整的輿圖上勾勾畫畫。

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