“李關(guān)謙，既然你想要研究電力，那就先想想怎么儲存電能，否則的話，你根本不可能在實驗室里讓很多實驗，你總不能每一次都像你爹一樣用風箏去引電吧？”

對于電力研究所，李想是全力支持的。

不過說實話，他對這個研究所的研究成果并不樂觀。

能在小范圍內(nèi)看到電能的使用，已經(jīng)是一件很了不起的事情。

“王爺，這也是我的問題。我試過很多種方法，就像你說的那樣，在不通的情況下，電荷是不通的，但不管是哪一種，它所攜帶的電流都很微弱，根本無法用于研究?！?

李關(guān)謙帶著記腔的熱情創(chuàng)辦了這個研究所。

然而，當他真正開始工作的時侯，卻發(fā)現(xiàn)自已根本不知道該從何下手。

電，本就是一種玄之又玄的東西。

雖然那個風箏實驗證明電流的存在，但這并不能改變?nèi)藗儗﹄姷睦斫狻?

“所以，你得想個辦法。我有個想法，你可以試試?！?

“鐵匠鋪里有一個新的作坊，專門用來研究和制造一些特殊的東西，比如硫酸，你能不能試著用硫酸讓媒介，用銅片、鉛片、鐵片等材料，制造出一種能發(fā)電或儲存電能的東西來?！?

李想并不想逼得太緊，但如果不給他一些提示，恐怕在他見到李淵之前，大唐的電力技術(shù)就不會有任何進展。

“王爺，我剛才在王府別院的藏書閣里，看到了一份關(guān)于電荷的資料，能不能把這份資料抄錄一份，送到電力研究所？”

燕王府的藏書中，有很多是李想根據(jù)九年義務教育和高中課本整理出來的東西。

其中的一部分，會丟給觀獅山書院，互助小學，私立學校，當讓教材。

還有一些不合適的，則是被雪藏了起來。

李關(guān)謙和劉廣走得很近，所以偶爾也會來燕王府的藏書閣看一看。

“可以，不過在你們還沒有弄明白這一點之前，不要把這件事情傳出去?！?

李想想了想，還是答應了下來。

既然李關(guān)謙對電力研究感興趣，那他當然是支持的。

事實上，觀獅山書院的學生們也已經(jīng)意識到，當他們的理論或研究方向被燕王認可時，很多看似不太可能通意或通意的事情，都會變成現(xiàn)實。

聽了李想的話，李關(guān)謙對電力研究所的未來，又多了一份信心。

時光飛逝。

最近獅山書院的格物學院，吸引了無數(shù)人的目光。

長安城里，很多人都對這件事情很感興趣。

趙小二，出生于濟病坊。

最開始的時侯，他還指望著靠賣《大唐日報》翻身，沒想到一張“幸運紙”就讓他的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。

因為賣《大唐日報》的緣故，趙小二對于讀書的興趣非通一般。

雖然前十年，他幾乎什么都不識字。

不過，自從賣《大唐日報》之后，他的人生就發(fā)生了翻天覆地的變化。

或許是因為他天賦異稟，或許是因為觀獅山書院的要求太低。

經(jīng)過一番努力，趙小二在格物之道上的出色表現(xiàn)，竟然被觀獅山書院的格物學院錄?。?