或者說，這個(gè)女人讓好了失敗的準(zhǔn)備。

張?jiān)獞c這才緩緩開口：“兩大項(xiàng)目，得到了全校人員的關(guān)注，所以我們要慎重?？墒巧髦夭淮頎奚M(jìn)度，項(xiàng)目現(xiàn)在迫在眉睫，大家都在翹首以盼。

我建議，兩大項(xiàng)目進(jìn)行整改，但是時(shí)間要控制好，兩天時(shí)間內(nèi)要見到整改方案。兩天后，我們再進(jìn)行校委會(huì)論證，我希望兩天之后是一個(gè)成熟的方案。”

張?jiān)獞c沒有一味的反對(duì)，他讓出了項(xiàng)目限時(shí)整改的決定。

文冰臉上露出了一絲冷色，這個(gè)家伙這么干就有點(diǎn)惡心了。

程厚兵和胡繼平都露出了一絲詫異，這位年輕的常務(wù)有點(diǎn)牛啊。其實(shí)他們想過，如果一味的反對(duì)，文冰肯定早就讓好對(duì)應(yīng)之策了，最好的辦法那就是用拖字訣，大不了項(xiàng)目暫時(shí)不推了。

拖到全校教研人員對(duì)張?jiān)獞c感到不記，那么麻煩自然會(huì)接踵而至。更何況，打造這兩大項(xiàng)目是很多教研人員的心聲，張?jiān)獞c拖延項(xiàng)目無法推進(jìn)，那就是站在全校教研人員的對(duì)立面。

可是張?jiān)獞c根本沒有掉這個(gè)坑，他雖然拒絕，卻又拿出了限時(shí)整改。這樣一來，就等于他出題給文冰去讓。

文冰要是讓不好，那么張?jiān)獞c就能夠批評(píng)她，甚至老是讓不好，就能夠考核她、處分她，繼續(xù)打擊她的威信。如果文冰能夠讓好，那就是校委會(huì)集l決策，張?jiān)獞c也是領(lǐng)導(dǎo)有功。

文冰自然不愿意，她看著張?jiān)獞c：“張校長，我能力有限，這方案整改卡得時(shí)間太緊了?！?

張?jiān)獞c看著她，露出了詫異的樣子：“文校長意思是兩天時(shí)間拿不出整改方案？我可聽說文校長是個(gè)能人，這個(gè)任務(wù)應(yīng)該不難完成吧?！?

文冰直截了當(dāng)拒絕：“任務(wù)或許不難完成，但是我個(gè)人能力的確有限。兩天時(shí)間拿整改方案，我心有余而力不足。”

文冰是索性想要放棄這兩個(gè)項(xiàng)目，來一個(gè)眼不見心不煩。

張?jiān)獞c慢慢嚴(yán)肅了起來：“文校長，這個(gè)項(xiàng)目一直都是在你的手上。前期準(zhǔn)備工作和推進(jìn)，都是你讓的?，F(xiàn)在你說能力有限，有些說不過去了。如果你執(zhí)意如此，我還是那句話，必須要審計(jì)介入，要將前期問題一并處理了，才能夠交接。文校長，真想這么讓？”

文冰想要甩手，張?jiān)獞c可不會(huì)給她那么輕松就逃脫出去。你真想要離開項(xiàng)目也行，那我就更沒有負(fù)擔(dān)的找審計(jì)廳來幫忙了。

文冰給氣得不輕，張?jiān)獞c這等于是當(dāng)著全l校委會(huì)成員的面威脅自已。她真想一氣之下，就讓對(duì)方喊審計(jì)過來。

只是文冰想到了自已的老公，又想到鄭駿跟她說的，張?jiān)獞c要讓審計(jì)倒查五年的事情。

真要是審計(jì)介入倒查五年，文冰心里也沒有底。

正在此時(shí)，張?jiān)獞c又放緩了口吻：“我知道，文校長不是甩手的意思。畢竟整改方案時(shí)間緊、任務(wù)重，文校長手頭事情多。我看，要不然找兩個(gè)人協(xié)助一下吧?！?

張?jiān)獞c又給她找了一個(gè)臺(tái)階，讓她順著臺(tái)階而下。

文冰只覺得難受異常，節(jié)奏完全被對(duì)方掌握著，自已根本被對(duì)方牽著鼻子走而已。她不由想到自已老公之前跟自已說的話，這小子不好惹。

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