她覺(jué)得這個(gè)年代的車(chē)，是最冤大頭的東西。

而且她摸不到那種收藏升值的款，她能摸到的，都是無(wú)限貶值的款。

現(xiàn)在一款10萬(wàn)塊錢(qián)的皇冠，將來(lái)最多值2000。

但是再?zèng)]性?xún)r(jià)比，也得整一個(gè)！

咋也比三輪車(chē)強(qiáng)！

她寧愿在破車(chē)?yán)镄?，也不愿意在三輪?chē)?yán)锟蓿?

啥也別說(shuō)了，撈錢(qián)吧。

方盈讓林奇裝了30個(gè)自行車(chē)側(cè)邊筐在三輪車(chē)車(chē)斗里，對(duì)林奇道：“走，去最近的高中。”

“去高中干什么？”林奇一邊騎車(chē)一邊問(wèn)道。

“送筐。”方盈道。

“??？送？免費(fèi)送？為什么啊？”林奇大喊，他舍不得。

這筐5毛錢(qián)一個(gè)呢。

“因?yàn)樯岵坏煤⒆犹撞蛔±前??！狈接馈?

林奇不問(wèn)了，吭哧吭哧騎車(chē)。

到了學(xué)校，又吭哧吭哧幫忙搬到校長(zhǎng)辦公室。

“校長(zhǎng)您好，我是東興手工藝廠的廠長(zhǎng)，方盈，我們廠想贊助咱們學(xué)校每個(gè)年級(jí)前10名1個(gè)自行車(chē)側(cè)邊筐?！狈接?。

校長(zhǎng)的茫然變成了更茫然：“自行車(chē)側(cè)邊筐？”

“來(lái)個(gè)自行車(chē)，我演示一下。”方盈道。

立刻有好事兒的老師去推了自己的自行車(chē)過(guò)來(lái)。

方盈三兩下把車(chē)筐裝上。

“書(shū)包太重了，放在車(chē)前筐里影響車(chē)把，但是放在側(cè)面卻幾乎沒(méi)有感覺(jué)，而且有時(shí)候一個(gè)車(chē)前筐根本不夠用，多個(gè)側(cè)邊筐就多個(gè)儲(chǔ)物空間。”方盈解說(shuō)了一下。