“老師回頭我也給準備點錢，獎金之類的，給點補助，總不能讓老師沒飯吃餓著肚子教孩子們！”

趙國慶這話一說，彭老師嘴巴都在哆嗦，因為此時他實在是不知道說什么話才好。

才能表達自己此時的心情。

這，不管是哪一件，都足以讓他覺得腦子嗡嗡響，有點反應(yīng)不過來，有點接受不了的感覺。

但這確實是好事，好事呀。

這讓彭老師忍不住用手掐了自己一把，疼，真的很疼，這應(yīng)該就不是做夢了。

趙國慶的話語對于彭老師來說，讓他太過于震驚了，以至于后來王秀拿錢來，趙國慶給了他五萬塊，還把彭老師嚇的不行，硬是找了三西個老師過來一起來，哆哆嗦嗦的才把這錢收了。

并且還給趙國慶寫了收據(jù)，說是這筆錢，用來給學(xué)生發(fā)獎學(xué)金。

“還有你們的獎金，以后每個月，我個人給補貼五十塊，過年按照三百一個人給，這錢先拿著用，回頭我再送一些來，只要賬目做得好，后續(xù)的錢我會讓人送來！”

其實本來趙國慶打算給十萬的，可看彭老師這樣，只給了五萬，估計他都晚上睡不著。

這模樣，趙國慶打算回頭和張軍說一聲，讓他每隔一兩個月給學(xué)校送點錢，免得彭老師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把他給嚇唬住了。

看這樣子，一輩子估計沒摸過五萬塊的。

趙國慶回去了，彭老師這邊還有些反應(yīng)不過來，一首和幾個老師商量著咋花這筆錢？

趙國慶從學(xué)校里出來后，讓王秀開車送他去磚瓦廠那邊，進廠子的時候，剛好看到張軍也回來了，說是劉老七那事算是給解決了，沒啥大問題。

劉老七被拘留教育，他們讓先回來了。

“那行，你喊一下趙順，我有點事情和你們商量一下……”

趙國慶想了一下，打算和張軍商量一下修建小學(xué)的問題，其實也不是商量，他只是通知。

因為他也不可能在老家這邊呆的時間太長，所以這邊很多事情得找人干，錢張軍管著，要是這邊支出錢找他拿是最方便的。

“你想咋辦就咋辦，你自己的錢，我們可沒資格指手畫腳，我也覺得修建學(xué)校是好事，要不，我也捐點？”

張軍表示自己雖然沒有娃娃讀書，但是自古修橋鋪路建學(xué)校，都是大好事他很支持。

“也算我一個吧！”

趙順猶豫一下，也連忙表示愿意出錢，卻被趙國慶婉拒了。

“我出錢，你們幫著出點力氣就好，回頭，我讓我三叔幫著建學(xué)校，他人踏實信得過，那邊缺錢你們就送錢過去，磚瓦啥的都送過去，把孩子們的操場建大一點！”

趙國慶叮囑了一遍，要建教室建好一點，操場也要建大一些，不要怕花錢，也不要省著。

搞好一點。

教室的門窗玻璃，全部用現(xiàn)在最好的，縣城沒賣的首接去江城買。

房子也要建造的扎實，這是學(xué)校，安全第一，要管很多年的。

趙國慶這一叮囑，不管是趙順還是張軍都在點頭答應(yīng)著，幾個人又商量了一趙國慶這才回去。