穆伏城給樓朔找的學(xué)校是鳳城有名的貴族小學(xué)。

穆伏城給學(xué)校捐了一筆錢，樓朔連面試都省了。

穆箏一聽，立刻道：

“我也捐，一百萬不行就一千萬?！?

她心里也清楚，像慕慕這種情況，要像正常的孩子那樣入學(xué)，肯定有一定困難。

不求她學(xué)到多少知識，只是希望她有一天能融入這個社會。

昨晚穆箏也查了很多資料，知道有那種專門針對孤獨(dú)癥孩子的康復(fù)機(jī)構(gòu)。

但是作為一個媽媽，她真的很不想把孩子送到那種地方去。

慕慕只是不說話，不喜歡跟人交流，她那么安靜那么乖，穆箏拒絕把她跟“有病”掛鉤。

安南笙也覺得慕慕應(yīng)該接觸正常的社會環(huán)境，可以一邊上學(xué)一邊治療。

就幫她聯(lián)系了學(xué)校的校長。

兩人就這么決定了。

穆箏也不知道慕慕上學(xué)的情況，就打印了兩張二年級上冊的數(shù)學(xué)卷子，叫了樓朔過來一起摸底。

樓朔看兩個女人的眼神是相當(dāng)震驚的。

沒想到逃離了他哥的魔爪還是要寫作業(yè)，簡直找不到說理的地方。

安南笙把卷子和筆放到兩個孩子面前。

盡管不愿意，樓朔還是繃著臉把卷子寫完了。

慕慕連筆都沒有碰一下。

不管穆箏怎么哄，她就跟完全聽不懂一樣，看了看媽媽，然后又低頭玩魔方。

最后穆箏放棄了。

“行吧，至少可以確定我們慕慕上課絕對不會調(diào)皮搗亂?！?

安南笙也道：

“慢慢來，回頭咱們找專家好好了解一下。”

穆箏笑了笑：“沒事兒，我有心里準(zhǔn)備。”

安南笙把樓朔的卷子批了，這小子成績也夠嗆，66分。

難怪穆伏城直接捐錢，應(yīng)該知道這小子的底細(xì)。

這時，傭人過來說有客人來訪。