而自己到底有沒有出力，對方心里難道不清楚么？為什么我來之前，你一直都沒有辦法去評副高，我來了之后，你就能夠評上了？

這其中的因果不能讓自己去告訴他，要讓他自己猜。只有自己猜出來的，他自己才會相信，才會更加感激。張元慶想法很簡單，季首豐主動靠攏自己，而且通過了解之后，發(fā)現(xiàn)綜合素質(zhì)不錯。那么能幫一把就幫一把，再看看這個人能否穩(wěn)得住。

在此期間，要觀察他的心性如何，時不時對他進行敲打。通過一條鰱魚，攪動整盤活水。管理的藝術(shù)就是在人，但又不能僅僅局限于人，更要關(guān)注人與人之間的影響、干擾。

張元慶下意識想起了閆文志筆記里面的內(nèi)容，那些內(nèi)容對他產(chǎn)生的影響是隨時隨地的。

季首豐果然發(fā)自肺腑的感激：“張校長，您對我的好，我放在心里。能碰到您這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，我真的非常幸運?！?

季首豐毫無心理負擔(dān)說出這些感激的話，此時他才知道有的時候感激到了一定程度，特別是碰到了一個好的領(lǐng)導(dǎo)，就會忍不住說出那些“漂泊半生，未遇明主”一類的話。

看來人人心里都是有奴性的，只是看有沒有能把你的奴性激發(fā)出來而已。眼前這個青年人，舉手投足的風(fēng)范，就讓季首豐覺得愿意為他肝腦涂地。

張元慶看火候差不多，沒有讓他繼續(xù)感恩戴德，而是擺擺手：“行了，別說這些，你過來，我給你看一個東西?！?

張元慶拿了一份才打出來的初稿：“幫我看看，這東西怎么樣？”

季首豐連忙接過來看，這個時候張元慶扔了一支香煙過來：“不著急，你坐下來慢慢看?！?

季首豐趕忙接住香煙，然后才坐下認真觀看這份材料。這應(yīng)該是大綱，第一頁寫著書名《奮戰(zhàn)一“縣”》。

只見序?qū)懼嚎たh治則天下安，縣域興則國家強。重視縣域社會管理，自秦設(shè)郡縣兩千多年來，是我國歷朝歷代的傳統(tǒng)。在中國數(shù)千年的疆域治理中，凡是國泰民安的太平盛世，幾乎無一例外都是縣域治理得井井有條的時期。

這是因為縣一級處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是發(fā)展經(jīng)濟、保障民生、維護穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，也是干部干事創(chuàng)業(yè)、鍛煉成長的基本功訓(xùn)練基地……

季首豐看了序，只覺得眼前一亮。他頓時明白，奮戰(zhàn)一“縣”的意義。一縣既通一線，是改革發(fā)展、穩(wěn)定大局的最前線，同時如何在一個縣里面通過奮戰(zhàn)取得成績，這關(guān)乎大局。

再看里面的大綱內(nèi)容，條例也比較清晰。

季首豐不知不覺將這大綱看完，然后抬頭問道：“張校長，這是您寫的么，這如果成書的話，我看很有啟發(fā)意義?！?

張元慶笑了笑：“別拍馬屁，我是想要找你幫忙，在這個大綱基礎(chǔ)上再做一些豐富。丑話跟你說在前，這是私人找你幫忙，可沒有酬勞。”

這么一說，反而顯得和季首豐更親近。畢竟領(lǐng)導(dǎo)找你有私事，那是拉近關(guān)系的舉動。

季首豐正想著如何報答張元慶，結(jié)果機會就來了，他自然滿口答應(yīng)下來。他下定決心，就是不吃不睡，也要用盡一切辦法，為這本書貢獻智慧。

張元慶則是想得更多，他并不著急將這本書完成，他要精益求精。趁著現(xiàn)在有時間，利用一切資源提高這本書的檔次，為這本書注入精神營養(yǎng)。

他覺得縣域治理和發(fā)展，大有文章可做。所以在他眼里，這不是寫一本書那么簡單，這是他第一次將自己的所思所想以及成功的經(jīng)驗，以一種系統(tǒng)式的方法整理起來。

太上有立德，其次有立功，其次有立，雖久不廢，此之謂三不朽。

當(dāng)然如今也有很多人研究這方面的工作，也有人為此“立”。

張元慶并不是跟風(fēng)，他只是想要通過自己，在這個嘈雜的社會，發(fā)出一些自己的聲音，哪怕傳遞一個論點也行。在這浩浩蕩蕩的時代，留下一點自己的影子。