她可是知道侄子的性子，就是人來(lái)瘋。越瘋，他發(fā)揮越穩(wěn)定。

鄭巧兒一愣，“怎么造？”

“我女婿有門路印好多冊(cè)子。我寫個(gè)星河的話本子，把他塑造成一個(gè)-->>愛(ài)國(guó)少年郎，從小有個(gè)武將夢(mèng)，背著家里人跟著將軍勤學(xué)苦練?！?

“對(duì)，把他個(gè)狗東西架上去，戴頂高帽子，他就得認(rèn)真考試了?！编嵡蓛盒澚嗣?，“還得是我小姑子厲害！楚君，你那筆力我喜歡！給我把故事寫好看些，把他長(zhǎng)相寫得人模狗樣一點(diǎn)。還有，別把他寫成話嘮。對(duì)了，按你那寶貝女婿的性子來(lái)寫就成。”

“我那女婿？”唐楚君笑瞇了眼。

我女婿天下僅此一個(gè)，嘿嘿……那是外甥也越不過(guò)去。唯有一種可能會(huì)把女婿寫成個(gè)棒槌，那就是女婿負(fù)了女兒。

筆在我手，我想怎么寫，就怎么寫。小鳶鳶，可別惹你岳母大人不高興啊！唐楚君莫名找到了樂(lè)子，高興得眉目生花。

眾人哪知道唐楚君思緒已經(jīng)飛到天上去了，還正討論激烈。

于素君小心翼翼問(wèn)，“楚君姐姐，你話本子需要配插圖嗎？我白描還行呢?！?

唐楚君熱火朝天，“要要要！你那白描怎么叫還行，明明是很好。等我把話本子寫出來(lái)，你就按我劇情來(lái)畫。要不，你先畫一個(gè)給我大嫂瞧瞧，省得她擔(dān)心你把她兒子畫丑了?！?

于素君眼睛亮晶晶，“那不能，我怎么也要畫個(gè)風(fēng)流倜儻少年郎出來(lái)。不過(guò)是得練練手，好久沒(méi)提筆了?！?

唐楚君叫人安排筆墨，于素君提筆作畫。

幾筆一勾，一個(gè)鮮衣怒馬少年郎躍然紙上。那少年拉弓射箭，模樣桀驁，俊美不凡。

鄭巧兒捧著畫作就愛(ài)啊，“這這這，這是我那三天不打就上房揭瓦的狗東西嗎？哈哈哈……像像像，越看越像。素君，你還有這一手！沒(méi)看出來(lái)??！”

于素君得了夸獎(jiǎng)，頰上飛起兩朵紅云，“唐夫人喜歡就好?！?

“什么唐夫人？叫姐姐！”鄭巧兒樂(lè)呵呵，繼而又忍不住撫額，“這沒(méi)點(diǎn)才藝都不好意思跟你們聚會(huì)了?！?

姚笙想的卻是，“趁著這股風(fēng)，多印些出來(lái)。人手一本，得賺多少銀子？”

時(shí)安夏瞧著這小團(tuán)體熱鬧紅火，心思也動(dòng)起來(lái)。若是母親因此賺了銀子，恐怕更有勁了。

任何才華只有變成真金白銀，于作者本身才有動(dòng)力和價(jià)值。

許多文人的詩(shī)作千古流傳，可本人卻兩袖清風(fēng)，三餐都困難。這本身就不合理。

時(shí)安夏把主意打到了岑鳶的“活字印刷”上，只有大量印發(fā)，銀子才能如流水般流進(jìn)腰包。

這便能養(yǎng)活好幾個(gè)環(huán)節(jié)的人，除去作者，還有付梓環(huán)節(jié)，發(fā)行環(huán)節(jié)。

其中發(fā)行環(huán)節(jié)里，還包括底層書(shū)店。這又能盤活多少書(shū)店，讓多少百姓改善生存環(huán)境？

時(shí)安夏覺(jué)得可行，便是鼓勵(lì)唐楚君，“母親您可以先寫著，后期再發(fā)，效果更好。”

前期她還想利用眾人小瞧云起書(shū)院的心思，打一場(chǎng)翻身仗。

待參考十三人全部過(guò)了步射，騎射，馬槍，舉重，最后進(jìn)入比武時(shí)，再驚艷亮相。

配著坊間的小話本子，云起書(shū)院若無(wú)意外，拿下前三甲便能再創(chuàng)輝煌，譜寫神話般的傳奇。

時(shí)安夏繼續(xù)規(guī)劃，“等明日開(kāi)考，我想辦法帶你們進(jìn)武場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀看。到時(shí)母親看完以后，還可以寫當(dāng)日賽況，以及賽況背后的故事。每日都‘且聽(tīng)下回分解’，大家就每日抓心撓肺盼著，看你又寫了什么?！?

唐楚君被女兒的話驚呆了：“怎么感覺(jué)在搶黃大人的飯碗？”

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