說(shuō)完之后，吳凡又像是想起什么似的問(wèn)道，對(duì)了，譚大叔呀，就你所知，像謀生存這樣事實(shí)上的孤兒，在我們縣多不多呀？

沒(méi)有具體的了解過(guò)，但是我所知道的就有十個(gè)左右，有的是父母離異重組家庭，雙方都不要孩子，孩子只好跟著爺爺奶奶，當(dāng)爺爺奶奶去世后，就成了孤兒；還有的就是家里人出了大事故，只剩下孩子；還有就是曾經(jīng)在我們縣出過(guò)一次烈性傳染病，對(duì)大人有很強(qiáng)的傳染性，對(duì)孩子卻沒(méi)有影響，那一次估計(jì)有不少的孤兒產(chǎn)生，我知道的有兩個(gè)，全家的大人都死光了！.goΠъ.

看來(lái)人數(shù)也不算少呀，關(guān)鍵是這些人在缺少家庭和社會(huì)的溫暖關(guān)懷下長(zhǎng)大，多多少少對(duì)心理有負(fù)的作用，我們當(dāng)初只考慮到老人去了，沒(méi)有想到還有孤兒這回事。譚大叔，我們養(yǎng)老中心還有不少的空房間，你看是不是可以把全縣的孤兒都接到這里來(lái)?yè)狃B(yǎng)呢？吳凡把自己的想法如實(shí)說(shuō)出來(lái)。

在知道了謀生存是事實(shí)上的孤兒后，吳凡就有了這個(gè)打算。

?。∽T千里愣了一下，然后才說(shuō)道，吳凡，如果你真能做到這一點(diǎn)，那可是全縣孤兒之幸呀，你簡(jiǎn)直就是觀音菩薩，把孤寡老人照顧好了，又想著要照顧孤兒，佩服，佩服呀！

有一句說(shuō)得好，窮者獨(dú)善其身，達(dá)者兼濟(jì)天下吧，反正我們養(yǎng)老中心硬件軟件和人員配置都齊，照顧他們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是舉手之勞，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是人生的一大改變呀！

太好了，吳凡，我是堅(jiān)決支持和擁護(hù)你的，只要你決定了的事情，我赴湯蹈火、義不容辭的幫你去辦好！譚千里在激動(dòng)之時(shí)，像是在做保證一樣。

嗯，那就這樣吧，你出一個(gè)通知，讓各地協(xié)會(huì)分會(huì)的會(huì)長(zhǎng)向你報(bào)告當(dāng)?shù)厥聦?shí)孤兒的人員情況，然后你再親自去調(diào)查走訪，看一下情況是否屬實(shí)，特別是要看有沒(méi)有遺漏的，我們不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)孤苦無(wú)依的孩子！吳凡馬上做出了安排。

是，保證完成任務(wù)！譚千里雙腳跟一靠，竟然敬了一個(gè)還算標(biāo)準(zhǔn)的禮。

哈哈，搞得太隆重了，行，大叔，你去忙吧！吳凡憨厚的笑了笑。

就在這時(shí)，學(xué)校的廣播里響起了一道歡快的樂(lè)曲聲。

緊接著一道非常甜美的女人的聲音響了起來(lái)，各位同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)回到各自的班上，由班主任老師組織開(kāi)一個(gè)班會(huì)！

聽(tīng)到廣播聲音，正在操場(chǎng)上玩的學(xué)生們興奮地叫著，快步往教室走去。

操場(chǎng)上一下子就安靜了許多，只剩下家長(zhǎng)。

義工已經(jīng)開(kāi)始在布置大會(huì)場(chǎng)了。

由于人數(shù)眾多，且時(shí)間不長(zhǎng)，所以操場(chǎng)上沒(méi)有擺椅子，只是臨時(shí)劃分了區(qū)別，地下面有標(biāo)識(shí)，哪一個(gè)班站哪一個(gè)位置。

而家長(zhǎng)就是站在四周?chē)^而已。

主席臺(tái)也比較簡(jiǎn)單，就是兩張桌子拼接在一起，上面放了話筒。